走廊中有一盞燈，為了走廊兩端都能開關燈，需要安裝一個單刀雙擲的開關，為此，有四位同學設計出四個電路原理圖，如圖所示，請把他們中符合設計要求的電路圖列出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

15、教學樓每層走廊的中間裝有一盞路燈，而兩頭樓梯都有一個開關便于控制．為了從這一頭開（或關）燈而到另一頭能夠關（或開）燈，請在圖中按設計要求把燈和開關接入電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：013

走廊中有一盞燈，為了在走廊的兩端都能開或關這盞燈，須在走廊兩端各安裝一個單刀雙擲開關，為此，有4名同學分別設計了一個電路圖，如圖所示，其中錯誤的是

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科目：初中物理 來源：精編教材全解　物理　九年級上冊　(配蘇科版) 蘇科版 題型：065

走廊中有一盞電燈泡，為了在走廊的兩端都能開或者關這盞燈，需要在走廊的兩端各裝一個單刀雙擲開關，為此有四位同學分別設計了四張電路圖，如圖所示，他們的設計正確嗎？請把正確的指出來．

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科目：初中物理 來源：0103 期末題 題型：探究題

小明同學為了探究“燈泡發(fā)光時亮度與哪些因素有關”，設計了如圖電路，他分別把幾只不同規(guī)格的小燈泡接入電路中，并使它們能正常發(fā)光，且在表中記錄了有關電壓，電流值和燈泡亮度情況：
（1）分析比較序號為________的小燈泡數(shù)據(jù)及亮度情況，可得到的初步結論是：當通過燈泡的電流相同時，燈泡兩端的電壓越大，__________；
（2）進一步分析、比較表中數(shù)據(jù)及亮度情況，有關燈的亮度與實際功率的關系可得到的結論為：______________________________；
（3）小明同學發(fā)現(xiàn)學生宿舍走廊的燈泡易燒壞，需經(jīng)常更換。他想如果在原來完好燈泡位置上接入兩盞與原來一樣的電燈，可以延長燈的使用時間。
① 請你幫小明在虛線框內畫出符合上述條件的電路（只畫出兩燈連接方式）；
② 這樣連接好的兩燈亮度比原來一盞燈亮些還是暗些？為什么？

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