下列對熱學(xué)知識進(jìn)行的歸納總結(jié)中，正確的是 (     )
A

試題分析：做功可以改變物體的內(nèi)能．對物體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為物體的內(nèi)能，機(jī)械能減小，內(nèi)能增加，物體的溫度升高；物體對外做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減小，機(jī)械能增加，物體的機(jī)械運(yùn)動情況發(fā)生變化．比熱容是物質(zhì)的特性，大部分物質(zhì)的比熱容不同，比熱容大的物質(zhì)在同樣受冷或受熱時(shí)，溫度變化量�。『幕萆匣聛恚Σ辽鸁�，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，通過做功增加物體的內(nèi)能，故A正確；瓶內(nèi)氣體膨脹對瓶塞做功，內(nèi)能減小，轉(zhuǎn)化成瓶塞的機(jī)械能，故B錯誤；水的比熱容大，同樣受冷或受熱時(shí)溫度變化小，故C錯誤；蒸汽輪機(jī)利用蒸汽的內(nèi)能做功，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能，故D錯誤．故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

節(jié)能環(huán)保越來越引起人們的關(guān)注，目前我國研發(fā)出一款以壓縮空氣為動力的環(huán)保車．汽車使用前需要壓縮存儲氣體，這一過程通過_________的方式使氣體內(nèi)能增加，開動時(shí)，釋放的氣體推動發(fā)動機(jī)，將氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_________能，此車緊急剎車時(shí)，剎車片和輪胎都變熱，汽車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_________能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點(diǎn)．氫氣的熱值為14．3×107J／kg，完全燃燒0．5 kg的氫氣可放出      J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值      (大于／等于／小于)14．3×107J／kg．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是
A．在火爐上燒水，水溫升高
B．炎熱的夏天，太陽照射下柏油路面溫度升高
C．兩手相互摩擦，手的溫度升高
D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“揚(yáng)州美食”譽(yù)滿天下，烹飪大師在用煤氣灶烹飪美食時(shí)，主要通過______的方式使得鍋內(nèi)美食的內(nèi)能增大，石油液化氣在燃燒時(shí)將______能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

“大雪”節(jié)氣已過，近日天氣氣溫越來越低。上課時(shí)，同學(xué)們寫字的手都快凍僵了，還好同學(xué)們都知道將兩手相互用力摩擦，慢慢地手便暖和起來，這是通過 的方式改變了手的內(nèi)能；下課時(shí)，站在走廊上強(qiáng)烈的太陽光下，整個身體也會慢慢地?zé)崞饋恚@是通過的方式改變了身體的內(nèi)能。（選填“做功”或“熱傳遞”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

2013年12月2日我國用火箭成功發(fā)射了“嫦娥三號”月球探測器，在“嫦娥三號”隨火箭升空過程中，能量轉(zhuǎn)化情況是______能轉(zhuǎn)化成______能；在穿越大氣層時(shí)，“嫦娥三號”和火箭克服摩擦，將________轉(zhuǎn)化成_______能，這是通過_______的方式改變了內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

散熱器常用水作為冷卻劑，這是利用了水的比熱容較_________ (選填 “大”或“小”)的性質(zhì)。如果散熱器中裝有3 kg的水，當(dāng)溫度升高了20℃時(shí)，它吸收了____________J的熱量。已知c水="4." 2×103 J／(kg·℃)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“鉆木取火”是利用         方法增加物體的內(nèi)能；冬天用熱水袋取暖是采取          的方法增加物體的內(nèi)能。

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同步練習(xí)冊答案