如圖所示是小明和小聰同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)根據(jù)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的對(duì)話(huà),可以判斷小明所看到是      像,這個(gè)像     (填“是”或“不是”)實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的。
(2)他們確定了像的位置后,小聰拿出一只沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,放在玻離板后面移動(dòng)觀察到了蠟燭和像完全重合,說(shuō)明                                  。
(3)他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板擺放在水平桌面上,擺放的要求是                 ,否則會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是                                      。

(1)虛    不是     (2)所成的像與物體的大小相等
(3)玻璃板豎直放在水平桌面上(或玻璃板與桌面垂直擺放)      與玻璃板前相同的蠟燭無(wú)法與玻璃板前蠟燭的像完全重合(意思表述正確即可)

解析試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)中,小聰看不到自己手上有像,說(shuō)明小明看到的是虛像,虛像是光的反向延長(zhǎng)線(xiàn)相交而成的像,不能成在光屏上。
(2)在玻璃板前面放置一支點(diǎn)燃的蠟燭,再拿一支沒(méi)有點(diǎn)燃的相同蠟燭,在玻璃板后面移動(dòng),直到跟前面那支蠟燭的像完成重合,說(shuō)明物像大小相等
(3)把玻璃板擺放在水平桌面上,擺放的要求是玻璃板豎直放在水平桌面上,否則會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是與玻璃板前相同的蠟燭無(wú)法與玻璃板前蠟燭的像完全重合。
考點(diǎn):探究平面鏡成像的特點(diǎn)
點(diǎn)評(píng):(1)實(shí)像能呈現(xiàn)在光屏上,虛像不能呈現(xiàn)在光屏上.物像重合時(shí)說(shuō)明物像大小相等.
(2)平面鏡成像特點(diǎn):物體在平面鏡中成虛像,物像大小相等,物像與鏡面垂直,物像到平面鏡的距離相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是小明和小聰同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)根據(jù)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的對(duì)話(huà),可以判斷小明所看到是
像,這個(gè)像
不是
不是
(填“是”或“不是”)實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的.
(2)他們確定了像的位置后,小聰拿出一只沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,放在玻離板后面移動(dòng)觀察到了蠟燭和像完全重合,說(shuō)明
所成的像與物體的大小相等
所成的像與物體的大小相等

(3)他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板擺放在水平桌面上,擺放的要求是
玻璃板豎直放在水平桌面上(或玻璃板與桌面垂直擺放)
玻璃板豎直放在水平桌面上(或玻璃板與桌面垂直擺放)
,否則會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是
與玻璃板前相同的蠟燭無(wú)法與玻璃板前蠟燭的像完全重合(意思表述正確即可)
與玻璃板前相同的蠟燭無(wú)法與玻璃板前蠟燭的像完全重合(意思表述正確即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:2013屆黑龍江哈爾濱四十七中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期3月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小明和小聰同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)根據(jù)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的對(duì)話(huà),可以判斷小明所看到是      像,這個(gè)像     (填“是”或“不是”)實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的。

(2)他們確定了像的位置后,小聰拿出一只沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,放在玻離板后面移動(dòng)觀察到了蠟燭和像完全重合,說(shuō)明                                  。

(3)他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板擺放在水平桌面上,擺放的要求是                 ,否則會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是                                      

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱47中九年級(jí)(下)月考物理試卷(2月份)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小明和小聰同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)根據(jù)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的對(duì)話(huà),可以判斷小明所看到是    像,這個(gè)像    (填“是”或“不是”)實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的.
(2)他們確定了像的位置后,小聰拿出一只沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,放在玻離板后面移動(dòng)觀察到了蠟燭和像完全重合,說(shuō)明   
(3)他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板擺放在水平桌面上,擺放的要求是    ,否則會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是   

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年黑龍江省哈爾濱47中九年級(jí)(下)月考物理試卷(3月份)(解析版) 題型:填空題

如圖所示是小明和小聰同學(xué)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)根據(jù)他們?cè)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程中的對(duì)話(huà),可以判斷小明所看到是    像,這個(gè)像    (填“是”或“不是”)實(shí)際光線(xiàn)會(huì)聚成的.
(2)他們確定了像的位置后,小聰拿出一只沒(méi)有點(diǎn)燃的相同的蠟燭,放在玻離板后面移動(dòng)觀察到了蠟燭和像完全重合,說(shuō)明   
(3)他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),把玻璃板擺放在水平桌面上,擺放的要求是    ,否則會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題是   

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