1.化石能源是一次能源.                                   (    )
2.運轉(zhuǎn)的發(fā)電機產(chǎn)生電能,它是一次能源.                            (    )
3.風(fēng)能、水能都是可再生能源.                                     (    )
4.石油是不可再生能源,因此我們應(yīng)該盡可能地提高它的使用率.        (    )
1.√  2.×  3.√  4.√
1、一次能源 自然界中以原有形式存在的、未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能量資源。又稱天然能源。包括化石燃料(如原煤、原油、天然氣等)、核燃料、生物質(zhì)能、水能、風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮堋⒑Q竽、潮汐能等?br />2、二次能源(secondary energy )是指由一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換以后得到的能源,例如:電力、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、重油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等等
3、可再生能源泛指多種取之不竭的能源,嚴謹來說,是人類有生之年都不會耗盡的能源?稍偕茉床话F(xiàn)時有限的能源,如化石燃料和核能!ぬ柲堋さ?zé)崮堋に堋わL(fēng)能
·生物質(zhì)能。
4、不可再生能源
泛指人類開發(fā)利用后,在現(xiàn)階段不可能再生的能源資源,叫“不可再生能源”。如煤和石油都是古生物的遺體被掩壓在地下深層中,經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代而形成的(故也稱為“化石燃料”),一旦被燃燒耗用后,不可能在數(shù)百年乃至數(shù)萬年內(nèi)再生,因而屬于“不可再生能源”。
點評:能源問題,是今后的熱點,應(yīng)注意。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于能源,下列說法正確的是
A.電能、水能、太陽能等都屬于一次能源
B.核能、地?zé)崮艿葘儆谛履茉?/td>
C.煤炭、天然氣等屬于可再生能源
D.石油、煤炭、天然氣等屬于二次能源

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

2011年上半年,日本福島核電站發(fā)生核泄漏,一些放射性物質(zhì)隨大氣環(huán)流而擴散.我國一些城市的空氣中和蔬菜葉面上曾檢測出極微量放射性物質(zhì).
(1)能源的分類有多個角度.如:化石能源;一次能源,二次能源;生物質(zhì)能;不可再生能源,可再生能源.核能歸屬于________________.
(2)核電站內(nèi)的核反應(yīng)原理與太陽內(nèi)部的核反應(yīng)原理的不同點在于________.
(3)人們擔(dān)心日本核泄漏的放射物質(zhì)隨海洋水流污染我國沿海的海鹽品質(zhì),在政府部門未發(fā)布我國近海受污染的情況下,全國不少城市出現(xiàn)搶購食鹽的風(fēng)潮,假設(shè)你是超市經(jīng)理,請你從科學(xué)引導(dǎo)的角度寫一、二句話,規(guī)勸市民不必搶購,你的贈言是:
________________.
(4)切爾諾貝利核泄漏和福島核泄漏之后,人們置疑核能前景,個別國家甚至打算將來廢棄本國所有核電站,發(fā)展其他能源.假設(shè)你是網(wǎng)友,正在參加國家能源部門的網(wǎng)上討論“我國核電站的興與廢”,用一、二句話表達你的觀點和理由:
_____________________________________________________________________

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

(2011赤峰市)下列說法錯誤的是                             (  D )
A.現(xiàn)階段,人類所用能量,大部分來源于燃料燃燒
B.燃料燃燒時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.熱值是表示燃料燃燒放熱能力的物理量
D.汽車在行駛時,發(fā)動機把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機械能。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.能量就是能源
B.核能是一種新能源,也是一種不可再生能源
C.石油是一種常規(guī)能源,也是一種一次能源
D.可直接從自然界獲取的能源叫做一次能源

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不等的紙錐.

(1)為了比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙______(選填“A”或“B”)所示的位置釋放.若紙錐從同一高度同時由靜止釋放,可通過比較下落至地面的______來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的______來比較下落的快慢.其中第______種比較方法與物理學(xué)中速度的定義方法相接近.
(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有______和______.
(3)在測量過程中,發(fā)現(xiàn)______(選填“下落的時間”或“下落的路程”)較難測出,于是我們可采用增加______或換用錐角較______(選填“大”或“小”)的紙錐進行實驗.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

薄膜干涉是一種重要的光學(xué)現(xiàn)象,其裝置如圖1所示,將一塊平板玻璃放置在另一平板玻璃之上,在一端夾入幾張紙片,從而在兩片玻璃表面之間形成一個劈形空氣薄膜,當(dāng)某單色光垂直入射后,利用顯微鏡可觀測到空氣薄膜附近的明暗相間條紋,當(dāng)紙張數(shù)不同時,條紋數(shù)也不同.如圖2所示,條紋平行且等間距.某同學(xué)測量在相同的范圍內(nèi)看到的亮條紋的數(shù)量,記錄在如下的表格中
紙張數(shù)26101214
條紋數(shù)39151821
(1)請你分析上述數(shù)據(jù),猜測單位長度內(nèi)的數(shù)目與薄膜的頂角的關(guān)系
(2)將一根金屬絲,替換紙片夾在兩玻璃板之間,數(shù)出條紋數(shù)量為6條,請問它的直徑相當(dāng)于幾張紙.
(3)現(xiàn)在有兩根粗細不相等(微有差別)的金屬絲A和B,將A和B放在鋼質(zhì)平臺上,A和B上面用一透明平板T壓住,如圖3所示.則在T和鋼質(zhì)平臺間形成了尖劈形空氣薄層,它們在某單色光垂直照射下各產(chǎn)生明暗相間的條紋,試簡述怎樣判斷A和B誰粗誰細?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小軍在一所農(nóng)村中學(xué)讀書,學(xué)校有幾位通學(xué)生冬天有時中午不回家,早上帶飯菜來學(xué)校中午吃,為了保溫,有的同學(xué)飯盒外用裹上一層棉被,有的同學(xué)包裹上一層泡沫塑料,小軍同學(xué)想:這兩種材料誰的保溫性好呢?他猜想______,為驗證他的猜想,他找來兩種材料分別包裹著裝有熱水的燒瓶,定時測量兩燒瓶中的水溫,便可以得出這兩種材料保溫性能的好壞的結(jié)論.旁邊小芳提醒他實驗中應(yīng)用相同的燒瓶,瓶外包的泡沫塑料與棉被的厚度相同,小軍想到______也應(yīng)相同,在物理上這種方法叫______.
按照這個計劃操作,小軍和小芳把實驗測得的數(shù)據(jù)填在下表中:
材料t/min0510152025354555658095110125140155
泡沫T1/℃80726459555150413734302624222120
棉被T2/℃80655648433832282624222221212020
(1)從表格數(shù)據(jù)可知:第______minT1的數(shù)據(jù)偏差大,是錯誤的,當(dāng)時環(huán)境溫度是______.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:第1組從80℃降到38℃約用時56min,而第2組只用時______,所以小軍得出結(jié)論是______
(3)從表格數(shù)據(jù)你可還可得出結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

小明騎自行車上學(xué)途中,要經(jīng)過一段上坡路.他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān).為了驗證猜想,小明將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定,如圖所示,將右邊的木槽作為實驗研究的斜坡.讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下,分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡,測得的數(shù)據(jù)記錄如下表:

次數(shù)123
斜坡與水平面夾角θ10°30°53°
向上沖的最大距離s/m0.500.400.36
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:同一物體以相同的初始速度沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的斜坡,______.
②小明覺得自己的實驗中還有不足之處,他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽,重復(fù)做猜想實驗,目的是______.

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同步練習(xí)冊答案