下圖是某彈簧測(cè)力計(jì)的面板，該測(cè)力計(jì)最大測(cè)量值是________N，分度值為________N，指針位置表示力的大小為________N．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

如圖所示，甲物體重6 N，乙物體重10 N，彈簧測(cè)力計(jì)重力及摩擦均不計(jì)．則當(dāng)甲、乙兩物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為________N，地面對(duì)乙物體的支持力是________N．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

用如圖所示的四種機(jī)械提起同一重物，不計(jì)機(jī)械自重和摩擦，最省力的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 九年級(jí)（上） 題型：

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置(由滑輪組和吊籃組成)將600 N的磚在6 s內(nèi)勻速提升2 m，動(dòng)滑輪重50 N，吊籃重70 N(不計(jì)繩重及摩擦)，下列判斷正確的是：

[　　]

A．

此裝置由四段繩子承擔(dān)物重

B．

工人對(duì)繩的拉力為200N

C．

工人提升磚做的有用功1200 J

D．

此裝置對(duì)磚塊做功的功率為360 W

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科目：初中物理 來源：蘇科版（新課標(biāo)） 綜合復(fù)習(xí)篇 題型：

用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組勻速提升重物，人拉繩的力是40 N．如果不計(jì)滑輪重、繩重及摩擦，則被提起的物體的重力可能是

A．

40 N

B．

80 N

C．

120 N

D．

160 N

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

2012年6月16日18時(shí)37分24秒，“神舟九號(hào)”飛船由“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭發(fā)射成功，使“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭飛行的施力物體是

[　　]

A．

空氣

B．

地球

C．

高速噴出的燃燒氣體

D．

月球

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

物理小組制作的潛水艇模型如圖所示．通過膠管A從燒瓶中吸氣或向燒瓶中吹氣，就可使燒瓶下沉、上浮或懸�。�(dāng)燒瓶處于如圖所示的懸浮狀態(tài)時(shí)，若從A管吸氣，燒瓶將會(huì)

[　　]

A．

上浮，它受到的浮力增大

B．

下沉，它受到的浮力減小

C．

下沉，它受到的浮力不變

D．

上浮，它受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：

(1)當(dāng)物體處于________狀態(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的．

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí)，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)．此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用，這些力是平衡的．小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是________，這時(shí)木塊在水平方向受到的力________(填“平衡”或“不平衡”)．要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生，請(qǐng)你對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見：________．

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科目：初中物理 來源：綜合 專題復(fù)習(xí) 題型：

CCTV“廣而告之”欄目曾播放過一段公益廣告(如圖)，圖中的電視機(jī)與其它用電器是________聯(lián)連接的．通過插座接入電路的用電器同時(shí)工作時(shí)，電路中消耗的總功率過大，引起干路中的電流________，根據(jù)焦耳定律可知，干路上的電流產(chǎn)生過多的________，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，從而燒壞插座和干路的導(dǎo)線，容易引起火災(zāi)．

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