小明測(cè)量一只額定電壓為2.5V燈泡的電功率。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)／V
電流表示數(shù)／A
燈泡亮度
1
1.5
0.2
較暗
2
2.5
 
正常發(fā)光
3
6
0
不發(fā)光
（1）實(shí)驗(yàn)中小明連接了如圖所示的電路。同組的小林發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線(xiàn)的一個(gè)連接點(diǎn)有誤。請(qǐng)你幫他在圖中找出并畫(huà)出那條導(dǎo)線(xiàn)的正確連接點(diǎn)。

（2）接著他按照正確電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表，若小明手邊有“1.5A  50Ω ”和“2.0A   20Ω ”兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，上面實(shí)驗(yàn)中他選用的滑動(dòng)變阻器規(guī)格為_(kāi)___________。
（3）由于小明粗心大意，沒(méi)有記錄燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)，請(qǐng)你根據(jù)另一組的小雨畫(huà)出的燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像（如圖），幫他計(jì)算出燈泡的額定功率為_(kāi)____ W。
（1）找出并畫(huà)出那條導(dǎo)線(xiàn)的正確連接點(diǎn)如右圖所示；（2）“1.5A  50Ω ”；（3）0.625。

分析：（1）觀察電路圖可知，電壓表串聯(lián)在電路中，這是不對(duì)的，我們可以把燈泡右端接開(kāi)關(guān)的導(dǎo)線(xiàn)接到電壓表的左端接線(xiàn)柱上，如右圖所示，這樣電路就正確了；（2）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表可知：當(dāng)燈泡不發(fā)光，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為6V，說(shuō)明電源電壓是6V；再看第一次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，當(dāng)電壓表示數(shù)為1.5V時(shí)，變阻器的兩端電壓應(yīng)該是6V－1.5V=4.5V，此時(shí)變阻器的兩端電壓是燈泡兩端電壓的3倍，則變阻器的電阻也應(yīng)該是燈泡電阻的3倍，而此時(shí)燈泡的電阻為R==7.5Ω，故變阻器的電阻為3×7.5Ω=22.5Ω，而標(biāo)號(hào)為“2.0A   20Ω ”的變阻器的最大電阻才20Ω，故應(yīng)該選用標(biāo)號(hào)為“1.5A  50Ω ”的變阻器。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中是小明和小蘭在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的電路，所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）請(qǐng)指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處：              ,              。
（2）改正電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注意觀察        示數(shù)；當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖12所示，小燈的額定功率為          瓦。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小航和小林同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師給他們提供一些標(biāo)有“2.5V”字樣的燈泡、電壓表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、干電池盒（3V）、導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）粗心的小航很快連接完電路并閉合開(kāi)關(guān)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P的位置，電流表和電壓表的示數(shù)總保持不變，燈泡保持較暗的亮度不變，則造成這一現(xiàn)象的原因是：　                                           　；
（2）他倆仔細(xì)檢查電路后發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，排出了故障，連接了如圖（甲）所示電路圖，還有兩根導(dǎo)線(xiàn)沒(méi)有連，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，幫他們將圖中的電路連接完整．并且要求滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大；
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
電壓表示數(shù)U/V
電流表示數(shù)I/A
1
2.0
 
2
2.5
0.30
3
2.8
0.32
（3）正確連接電路后，實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如上表；
（4）在電壓為2V時(shí)，電流表示數(shù)如圖（乙）所示，此時(shí)通過(guò)小燈泡的電流為　  　A，此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為　  　W；
（5）細(xì)心的小林根據(jù)測(cè)出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻，發(fā)現(xiàn)燈泡不同電壓下的電阻值不同，小航說(shuō)這是誤差，小林不認(rèn)同，發(fā)生了激烈爭(zhēng)論．請(qǐng)你幫他們分析，燈泡在不同電壓下的電阻值不同的原因是　                         　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定額定電壓為2.5 V小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中 ，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)已連接好如下圖1所示的部分電路。

（1）在陽(yáng)陽(yáng)所連接的電路中，有兩根導(dǎo)線(xiàn)還沒(méi)連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其他的導(dǎo)線(xiàn)不要變動(dòng)）。
（2）開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)， 電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是                   。
（3）陽(yáng)陽(yáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖2所示，為了測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)該把滑片向        （填“A”或“B”）移動(dòng)。
（4）實(shí)驗(yàn)中陽(yáng)陽(yáng)測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，記錄在右表中．若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖3所示，請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入下表中。

（5）他測(cè)出小燈泡的額定功率是      W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

伏安法測(cè)量額定電壓為2伏的小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)時(shí)按甲圖連接電路，電源電壓為3伏，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，讀出電壓表和電流表示數(shù)繪制成I-U的圖像如圖乙。

(1)根據(jù)乙圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算小燈泡的額定功率。
(2)當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為多大?
(3)從乙圖可知通電燈絲的電阻不恒定，實(shí)驗(yàn)中影響燈絲電阻變化的因素是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明“測(cè)量小燈泡的電功率”，根據(jù)如圖所示的電路連好電路后，閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)但為超出量程，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是
A．小燈泡發(fā)生短路
B．小燈泡發(fā)生了斷路
C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
D．滑動(dòng)變阻器的滑片接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

一個(gè)額定電壓是3.8V的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，小強(qiáng)想測(cè)量它的額定功率．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：干電池3節(jié)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、規(guī)格分別為“20Ω  2A”的滑動(dòng)變阻器1個(gè)，導(dǎo)線(xiàn)若干．

（1）請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，按照如圖23甲所示的電路圖，將圖23乙的實(shí)物電路連接完
整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，導(dǎo)線(xiàn)不允許交叉．在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)   ，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到   端（選填“A”或“B”）．
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生故障的原因可能是（  ）
A．燈泡燈絲斷了B．電流表接線(xiàn)短路
C．電源線(xiàn)接觸不良D．燈座接線(xiàn)短路
（3）小強(qiáng)排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖23丙所示為   A，小燈泡的實(shí)際功率是   W．
（4）為測(cè)出小燈泡的額定功率，接下來(lái)小強(qiáng)應(yīng)將滑片繼續(xù)向   （選填“A”或“B”）移動(dòng)，但是當(dāng)他將滑片移到滑動(dòng)變阻器的電阻絲最邊緣時(shí)，發(fā)現(xiàn)都不能使電壓表的示數(shù)為3.8V，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是                ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

瑋琦同學(xué)想探究“小燈的亮暗程度與什么因素有關(guān)”，于是找來(lái)額定電流均小于0.6 A，額定電壓分別是2.5V和3.8V的燈L1和燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖所示的電路開(kāi)始探究。

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，根據(jù)圖所示的電路圖，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片會(huì)使燈變亮，相應(yīng)地將圖所示實(shí)物圖連接完整。

（2）若瑋琦同學(xué)連接完電路,將滑動(dòng)變阻器調(diào)到最大值后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)，則原因是她將電壓表負(fù)接線(xiàn)柱可能與     （選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”）接線(xiàn)柱誤接。
（3）她按照電路圖糾正接線(xiàn)后，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P，使燈L1發(fā)光，測(cè)出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如下表：
次數(shù)
電壓／V
 
實(shí)際功率／W
電阻Ω
1
1.6
O.20
O.32
8.00
2
2.5
O.24
O.60
1O.42
3
2.8
O.26
O.73
1O.77
②請(qǐng)你將她記錄數(shù)據(jù)時(shí)遺漏的物理量和單位填入表格的空格處。
（4）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：燈L1的亮度，第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越          。
（5）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變          表的量程，發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似。
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，,她與同學(xué)們還進(jìn)行了討論和交流：
①夢(mèng)依同學(xué)認(rèn)為“將上表中燈L1的3次電阻求平均值，可作為燈L1正常發(fā)光時(shí)的電阻”。大家對(duì)這種說(shuō)法進(jìn)行了否認(rèn)，原因是她忽視了             會(huì)影響小燈的電阻。
②占鑫同學(xué)認(rèn)為把燈L1換成定值電阻，該實(shí)驗(yàn)可以用來(lái)“探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系”。大家對(duì)這種說(shuō)法進(jìn)行了          （選填“肯定”或“否定”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)用電池組、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)定標(biāo)有“2.5V”小燈泡的額定功率。


（1）如圖所示，小紅連接的電路還沒(méi)有完成，如果要求滑動(dòng)變阻器的滑片P 向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大，導(dǎo)線(xiàn)M應(yīng)與滑動(dòng)變阻器的接線(xiàn)柱      連接。（填“A ”、“B”或“D”)
( 2 ）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖所示，則通過(guò)小燈泡的電流為        A。燈L 的額定功率為         W 。

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