如圖（不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G），用它們分別將重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，設(shè)它們的機械效率分別為η甲、η乙．則下列關(guān)系正確的是（　�。�
A、η甲＜η乙B、η甲=η乙C、F甲＞F乙D、F甲＜F乙
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，用同一滑輪勻速提升同一重物（不計摩擦），圖中F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系正確的是（　　）
A、F1=F2
B、F3=F4
C、F1=
1
2
F3
D、F2=
1
2
F4

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)物體B沿光滑的斜面勻速上升時，必有（不計滑輪摩擦和繩重）（　�。�
A、GA＜GBB、GA=GBC、GA＞GBD、條件不足，無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列描述正確的是（　�。�
A、有用功做得越多，滑輪組的機械效率越大B、地面上的桌子受到的重力和地面對桌子的支持力是一對平衡力C、高壓鍋是利用增大鍋內(nèi)氣體壓強來提高液體沸點的D、關(guān)閉發(fā)動機后，汽車由于慣性還會勻速向前運動一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

用圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和摩擦力不計．則（　�。�
A、手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＞η乙B、手的拉力：F甲＜F乙；機械效率：η甲＜η乙C、手的拉力：F甲＞F乙；機械效率：η甲＜η乙D、手的拉力：F甲=F乙；機械效率：η甲=η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

機械效率是反映機械性能好壞的指標(biāo)之一．一種機械改進構(gòu)造后，提高了機械效率，用它勻速提升同一重物升高同樣的高度，改進后與改進前相比（　�。�
A、做的總功沒變，有用功也沒變B、做的總功沒變，有用功比以前增多了C、做的總功沒變，額外功比以前減少了D、做的有用功不變，總功比以前減少了

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，甲、乙杠桿的質(zhì)量和長度均相同．分別使用甲乙杠桿將物體A提升相同的高度，則在工作過程中甲、乙杠桿的機械效率相比η甲
 
η乙（選填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)利用如圖的裝置測量滑輪組的機械效率．他用F=10N的拉力將重為17N的物體勻速提升0.2m．在這一過程中，他做的額外功為
 
J，滑輪組機械效率為
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學(xué)提出了四種提高滑輪組機械效率的方法：①使用輕質(zhì)的滑輪；②用滑輪組提升很輕的物體；③在滑輪的輪與軸之間注些潤滑油；④多繞上幾段繩子，其中可行的是（　　）
A、①②B、①③C、②④D、③④

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