30、如圖所示,是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),玻璃瓶?jī)?nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)大到一定程度時(shí),瓶塞就會(huì)跳起來(lái).
(1)在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,你應(yīng)當(dāng)注意觀察的是( D )
A、打氣過(guò)程;
B、打氣時(shí)瓶?jī)?nèi)水的情況;
C、瓶塞跳起的現(xiàn)象;
D、瓶塞跳起的瞬間瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(2)在你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)觀察的一項(xiàng)中,你所觀察到的現(xiàn)象是
瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧
,這一現(xiàn)象所說(shuō)明的問(wèn)題是
氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減少
分析:本題抓住做功與內(nèi)能的改變,物體對(duì)外做功,內(nèi)能減少,溫度降低.
解答:解:本實(shí)驗(yàn)需要觀察瓶塞跳起的瞬間瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象,因?yàn)槠績(jī)?nèi)氣體對(duì)塞子做功,內(nèi)能減少,溫度降低,瓶?jī)?nèi)的水蒸氣液化形成霧.
故答案為:(1)D;(2)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)白霧,氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減少.
點(diǎn)評(píng):本題考查了做功與內(nèi)能的改變,對(duì)物體做功,物體內(nèi)能增加,物體對(duì)外做功,物體內(nèi)能減少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

28、如圖所示,是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是研究
鋼球
(鋼球/木塊)動(dòng)能的大小與
速度
的關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察
木塊移動(dòng)的距離
,說(shuō)明鋼球?qū)δ緣K做功的多少,從而得出結(jié)論的.
(3)若水平面為光滑的,該實(shí)驗(yàn)還能得出結(jié)論嗎?
不能
,理由是:
鋼球做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2010?宜昌模擬)如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.某同學(xué)選取了兩個(gè)質(zhì)量不同的小球.
(1)此實(shí)驗(yàn)需要控制哪個(gè)因素不變?實(shí)驗(yàn)中是如何控制這個(gè)因素的?
(2)小明同學(xué)通過(guò)查閱資料知道重力勢(shì)能的表達(dá)式為mgh,動(dòng)能的表達(dá)式為
12
mv2,請(qǐng)你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個(gè)因素不變.(小球在斜面上流動(dòng)時(shí)的摩擦阻力忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)每次都要讓小車從同一高度滑下來(lái)的原因是
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度
讓小車到達(dá)水平面就具有相同的速度

(2)當(dāng)在實(shí)驗(yàn)桌上鋪上不同的材料時(shí),小車滑行距離是不一樣的.如果所用材料分別為毛巾、木板和平板玻璃時(shí),小車在
平板玻璃
平板玻璃
材料上滑行距離最遠(yuǎn).當(dāng)沒(méi)有摩擦力時(shí),滑行的小車將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是研究力的平衡的實(shí)驗(yàn)裝置,
(1)實(shí)驗(yàn)中要將桌面上的方木塊轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度,然后放手,會(huì)看到方木塊 會(huì)
轉(zhuǎn)動(dòng)
轉(zhuǎn)動(dòng)
,這樣做的目的是為了探究
兩個(gè)力是否在同一直線上對(duì)二力平衡的影響.
兩個(gè)力是否在同一直線上對(duì)二力平衡的影響.

(2)二力平衡的條件是
作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上
作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,是研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn).
(1)每次實(shí)驗(yàn)用的是同一部小車,并讓小車從同一高度上滑下來(lái),這樣做是為了保持小車在三種表面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的
速度
速度
相同.
(2)小車在
木板
木板
表面上滑得最遠(yuǎn),說(shuō)明表面越光滑,小車受到的摩擦阻力越
,它前進(jìn)得越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)

(3)小車在
木板
木板
表面上速度變化最慢,說(shuō)明運(yùn)動(dòng)物體受到的阻力越小,它運(yùn)動(dòng)的時(shí)間就越
長(zhǎng)
長(zhǎng)

(4)推理:如果物體運(yùn)動(dòng)不受力,它將
做勻速直線運(yùn)動(dòng)
做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案