(2011?貴港)小聰同學(xué)在“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗中,猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關(guān):
a、接觸面上所受到的壓力;b、接觸面的粗糙程度;c、接觸面的面積.
為此小聰按圖所示情景進行實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉動長方體木塊時,應(yīng)使木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據(jù)
二力平衡
二力平衡
的條件可知,木塊所受摩擦力的大小
等于
等于
彈簧測力計的示數(shù).
(2)比較圖
與圖
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關(guān).比較圖甲和圖丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關(guān).
(3)利用圖甲實驗裝置驗證猜想C,分別把長方體木塊平放和側(cè)放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)每次實驗彈簧測力計的示數(shù)都相等.由此可以得出,摩擦力的大小與接觸面的面積
無關(guān)
無關(guān)
(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”).
分析:(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大。
彈簧測力計水平拉動木塊進行勻速直線運動時,木塊水平方向上受到水平拉力和滑動摩擦力作用,木塊進行勻速直線運動,木塊受到平衡力作用,兩個力大小相等.
(2)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān).探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關(guān)系時,控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時,控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度.
(3)探究滑動摩擦力大小跟接觸面積的關(guān)系時,控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積大小,觀察滑動摩擦力大小的變化.當滑動摩擦力變化時,說明滑動摩擦力大小跟接觸面積大小有關(guān);當滑動摩擦力不變時,說明滑動摩擦力大小跟接觸面積無關(guān).
解答:解:(1)木塊沿水平方向做勻速直線運動,木塊受到彈簧測力計水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用,這兩個力是一對平衡力,根據(jù)二力平衡條件,滑動摩擦力等于拉力,即等于彈簧測力計示數(shù).
(2)甲乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,壓力不同,滑動摩擦力大小不同,所以甲乙兩圖探究滑動摩擦力大小跟壓力大小有關(guān).
甲丙兩圖,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同,所以甲丙兩圖探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關(guān).
(3)把長方體木塊平放和側(cè)放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現(xiàn)每次實驗彈簧測力計的示數(shù)都相等,說明滑動摩擦力大小相等,所以在壓力和接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力大小跟接觸面積大小無關(guān).
故答案為:(1)二力平衡;等于;(2)甲;乙;粗糙程度;(3)無關(guān).
點評:滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關(guān),跟接觸面積大小、物體運動速度無關(guān).能利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴港)小聰和小明分別用不同的刻度尺測量同一物體,如圖示,則小聰?shù)臏y量結(jié)果是
3.6
3.6
cm,小明的測量結(jié)果是
3.60
3.60
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴港)如圖甲所示的電路中,電源電壓U=18v且保持不變,定值電阻R1的U-I關(guān)系圖象,如圖乙所示,電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~15V,R2是一個標有“100Ω  1A”字樣的滑動變阻器,閉合開關(guān)S后,若使電流表和電壓表均能正常工作,則這個電路消耗的最大功率是
10.8
10.8
W,R1消耗的最小功率是
1.125
1.125
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴港)如圖所示的電路中,電源電壓不變,滑動變阻器的滑片P向右滑動的過程中,下列說法正確的是(設(shè)燈絲電阻不變)( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴港)(1)如圖甲所示,一束光射向一塊玻璃磚.畫出這束光進入玻璃和離開玻璃后的徑跡(注意標出法線);
(2)圖乙中,物體A與傳送帶一起以速度V向右做勻速直線運動,請在圖乙中畫出物體A所受的力的示意圖(不考慮空氣阻力);
(3)為探究兩個通電螺線管之間的磁場方向,把小磁針放在圖丙所示9個點的位置上.記錄小磁針在各位置上的指向如圖丁所示.請畫出兩通電螺線管之間的磁感線(畫出三條磁感線),小磁針涂黑的一端為N極.

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