2012年1月14日早上，中山市區(qū)長(zhǎng)江路32號(hào)附近路面發(fā)生一起交通事故，兩部同向行駛的汽車(chē)發(fā)生“追尾”。汽車(chē)B剎車(chē)后由于________仍撞到汽車(chē)A；觀(guān)察汽車(chē)A的尾部(如圖)，說(shuō)明力能夠改變物體的___________；此時(shí)對(duì)汽車(chē)A中的司機(jī)起保護(hù)作用的是___________(選填“安全氣囊”或“汽車(chē)頭枕”)。
慣性   形狀   汽車(chē)頭枕

試題分析：（1）一切物體在任何時(shí)候任何情況下都具有慣性，汽車(chē)B剎車(chē)后由于慣性仍撞到汽車(chē)A；
（2）汽車(chē)A的尾部向上翹起，說(shuō)明力能夠改變物體的形狀；
（3）在車(chē)輛發(fā)生追尾時(shí)，前車(chē)的人體由于慣性會(huì)向后倒，此時(shí)的壓力都集中在人體脆弱的頸部和頭部，而頭枕則對(duì)此起緩沖作用，保護(hù)人體頭部．
點(diǎn)評(píng)：本題涉及的知識(shí)點(diǎn)有慣性、力的作用效果，要熟練掌握相關(guān)的知識(shí)，會(huì)應(yīng)用它解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，知道物理知識(shí)與生活息息相關(guān)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是游客在公園里劃船時(shí)的照片，游客用槳向后劃水，船會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。推動(dòng)人和船向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。此現(xiàn)象說(shuō)明力的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。假如你是游客，在劃船過(guò)程中發(fā)生船順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，那你應(yīng)該在船的＿＿＿（填“左”、“右”）側(cè)向外側(cè)劃水。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖中的情景表示了力的作用效果，其中圖　  　主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖　  　主要表示力能使物體發(fā)生形變．（選填：“A”、“B”、“C”或“D”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

一根繩子系著一個(gè)泡沫小球，懸掛在一個(gè)帶電體A右邊，小球靜止時(shí)與帶電體A等高且不接觸。請(qǐng)?jiān)趫D9中畫(huà)出小球受力的示意圖。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用彈簧測(cè)力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N。當(dāng)繩子突然斷開(kāi)時(shí)，則
A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于2N
B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于2N
C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N
D．物體立即停止，受到的摩擦力為零

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示是運(yùn)動(dòng)員頂足球的情景，以下說(shuō)法中正確的是（   ）
A．頂足球時(shí)，球?qū)︻^沒(méi)有作用力
B．頭對(duì)足球的力和足球的重力是一對(duì)平衡力
C．足球被頂出去，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．足球在空中一直受到頭的作用力

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

物體間力的作用是相互的．實(shí)驗(yàn)表明，兩個(gè)物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反．如圖9所示，一個(gè)物體靜止地放在水平桌面上．

（1）畫(huà)出物體所受各力的示意圖．
（2）試推證：物體對(duì)桌面的壓力與物體受到的重力大小相等．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩只雞蛋相碰往往只碰破其中一只，有關(guān)碰撞時(shí)相互間力的作用的說(shuō)法正確的是
A．兩只雞蛋受力一樣大B．破的那只雞蛋受力大
C．未破的那只雞蛋受力大D．兩只雞蛋受力大小無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

地球附近物體都要受到重力，小考同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行了探究。
（1）你     （選填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)。依據(jù)是                                                                   。
（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是    N，分度值是     N，請(qǐng)將此時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)填入下表的空格處。
（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖像。
次數(shù)
1
2
3
4
質(zhì)量m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
重力G/N
1
 
3
4

甲                               乙
（4）由圖像可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成           。
（5）若干年后，小考在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材      
（選填“能”或“不能”）完成該探究。

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