在研究液體壓強的實驗中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時你觀察到的現(xiàn)象是             ,這說明:                        。稍后老師用如圖乙的壓強計探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律,而小明認(rèn)為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置中的水倒掉后,把它緩慢地浸入水中(如圖丙),你將觀察到的現(xiàn)象是               。若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,       (填甲或乙)裝置更適合,請你說出最主要理由:                                                        。
 
橡皮膜向下凸   液體對容器底部有壓強  橡皮膜向上凹  乙
能測液體內(nèi)部各個方向的壓強(關(guān)鍵詞:各個方向),或能放大液體壓強的變化(關(guān)鍵詞:放大或明顯)答出一點即可得分

試題分析:甲裝置,沒有倒水時,橡皮膜是平的,向裝置中加入一定量的水,水對橡皮膜有向下的壓力,有受力面積,能產(chǎn)出向下的壓力作用效果,觀察到橡皮膜向外凸,這說明液體對容器底有壓強.
甲裝置緩慢地浸入水中,水具有流動性,能對橡皮膜有向上的壓力,有受力面積,能產(chǎn)生向上的壓力作用效果,看到橡皮膜向上凹,說明液體內(nèi)部能產(chǎn)生向上的壓強.
甲裝置能探究液體內(nèi)部能產(chǎn)生向下的壓強,但是不能探究液體內(nèi)部向前、向后、向左、向右向上的壓強.由于乙裝置的金屬盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各個方向的壓強.若要探究液體內(nèi)部壓強的特點,乙更適合.
點評:本題主要體現(xiàn)液體壓強計在探究液體內(nèi)部壓強時的優(yōu)越性.液體壓強實驗也是初中的重要實驗,一定要掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

(2012?衡陽)中國的茶文化“寒夜客來茶當(dāng)酒,竹爐湯沸火初紅,尋常一樣窗前月,才有梅花便不同”.沐浴著如酒、如月、如梅的茶香,修身養(yǎng)性的民族生生不息.中國的歷史有多長,中國的茶就有多香.茶文化中有許多的物理知識,你知道嗎?例如:
(1)用沸水才能很快泡出茶香、茶色,這是因為溫度越高,      現(xiàn)象越明顯;
(2)茶壺的壺嘴與壺身,構(gòu)成一個          ;
(3)冬天,揭開剛泡好茶的杯蓋,看見有“白氣”冒出,這是由于水蒸氣遇冷     形成的.(填一物態(tài)變化名稱)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是某同學(xué)研究液體壓強時,繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系圖像,由圖像可知,甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ          ρ(填“>”“<”或“=”),

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B是兩個底面積相同,形狀不同的容器,當(dāng)分別注入質(zhì)量相等的水后(水未溢出)水對容器底部的壓強P和壓力F的關(guān)系是:(    )

A、PA>PB,F(xiàn)A>FB  B、PA<PB,F(xiàn)A<FB
C、PA=PB,F(xiàn)A=FB      D、PA<PB,F(xiàn)A=FB

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小聰在探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律時,在同一杯水中先后做了如圖所示的兩次實驗,這是為了探究(   )
A.液體內(nèi)部向各個方向是否都有壓強
B.液體內(nèi)部的壓強跟深度的關(guān)系
C.在同一深度,向各個方向的壓強大小是否相等
D.液體內(nèi)部的壓強跟液體密度的關(guān)系

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

在水平桌面上放置一個空玻璃杯,它的底面積為0.01m2,它對桌面的壓強為200Pa。求:

(1)玻璃杯的重力大小。
(2)在玻璃杯中裝入1kg水后,水對杯底的壓強為900Pa,求水的深度;并通過計算推測出玻璃杯的大致形狀是右圖中(a)、(b)、(c)的哪一種?
(水的密度為ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg,杯壁的厚度可忽略)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

為了探究液體壓強與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對猜想進行驗證。
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:
猜想A:液體的壓強可能與液體的 面積 有關(guān);
猜想B:液體的壓強可能與液體的      有關(guān);
猜想C:液體的壓強可能與液體的      有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作          。
(3)下面是小紅同學(xué)設(shè)計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認(rèn)真觀察每個實驗的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實驗1是想驗證             相同時,液體的壓強與          的關(guān)系;
實驗2是想驗證             相同時,液體的壓強與          的關(guān)系;
實驗3是想驗證             相同時,液體向            的壓強都            。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我國首臺載人潛水器“蛟龍?zhí)枴保潴w積為50m3。首次“接觸”5000米深海。當(dāng)其下潛至1000米深度時,它受到的浮力約為     N(海水的密度近似。1×103kg/m3);該潛水器從1000米深處繼續(xù)下潛,受到的浮力將     (選填”變大”、“不變”或“變小”),受到海水的壓強將     (選填”變大”、“不變”或“變小”)。(g取10 N/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(12分)為治理疏通河道,在某次作業(yè)過程中,工程船用鋼絲繩將河底的一段廢橋墩系住,通過動滑輪和吊臂將橋墩勻速豎直提出水面,如圖甲所示,鋼繩的自由端由電動機提供拉力,橋墩始終以0.2m/s的速度勻速上升,電動機的機械輸出功率隨時間變化的圖象如圖乙所示,不計動滑輪以及繩的重力、體積,各部件之間摩擦,求:

(1)開始時,廢橋墩所在位置河水對河底的壓強為多少?
(2)橋墩浸沒在河水中時所受的浮力?

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