在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等。甲圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)根據(jù)題意，用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)將電壓表正確連入電路．
(2)若連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表有示數(shù)，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變且較小，請(qǐng)分析主要原因是     。
(3)排除故障后，按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，小燈泡額定功率是  W (4)將小燈泡改為定值電阻，其它元件和電路連接都不改變，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有     （寫(xiě)一個(gè)即可）。
（1）如圖

（2）滑動(dòng)變阻器兩個(gè)下接線(xiàn)柱接到電路中 （3）0.75  伏安法測(cè)電阻或探究電壓與電阻的關(guān)系等

試題分析：（1）小燈光的額定電壓是2.5V，接0～3V量程。
（2）若連接完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡較暗，電流表有示數(shù)，是因?yàn)殡娮栎^大，任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變且較小，說(shuō)明電阻不變是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器兩下接線(xiàn)。
（3）查表當(dāng)電壓為2.5V時(shí)電流是0.3A，功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W，這個(gè)電路還可以做伏安法測(cè)電阻或探究電壓與電阻的關(guān)系電流與電阻的關(guān)系等。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中，所用電源電壓恒為4V，小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣

（1）在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖a所示，則他接下來(lái)的操作是　     　．
（2）請(qǐng)你根據(jù)圖b電路圖用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖c中未完成的電路連接好．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，連入電路的阻值變小，導(dǎo)線(xiàn)不能交叉．
（3）檢查儀器和電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)調(diào)動(dòng)變阻器片到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖d所示，現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵?u>　    　（選填“左”或“右”）移動(dòng)，同時(shí)眼睛應(yīng)觀察　      　．

（4）改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖e所示的小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象．由此可知，小燈泡的額定功率為　  　W，小燈泡燈線(xiàn)形電阻隨電壓的增大而　   　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（5）完成了上述實(shí)驗(yàn)后，小明進(jìn)一步探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)分布情況，找來(lái)小磁針、鐵屑、硬紙板等，做了如圖f所示的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)拇艌?chǎng)是以導(dǎo)線(xiàn)為圓心的同心圓圈，并找到了判斷直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)艌?chǎng)的方法：“用右手握住直導(dǎo)線(xiàn)．讓大拇指指向直導(dǎo)線(xiàn)中電流的方向，則彎曲的四指所指方向?yàn)榇艌?chǎng)方向．”請(qǐng)你用小明的方法判斷如圖g中小磁針北極轉(zhuǎn)向　   　．圖h中小磁針北極轉(zhuǎn)向　   　（兩空均選填“紙內(nèi)”或“紙外”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中（所用燈泡的額定電壓U0＝3.8 V）：

（1）王強(qiáng)小組采用圖A所示的方案，開(kāi)關(guān)閉合前變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到最_______端；測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后，無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為6V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是：_______；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，直到電壓表的示數(shù)為3.8 V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖B所示，則小燈泡的額定功率為_(kāi)______W．
（2）姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案（其中電源電壓未知，電阻R的阻值已知）：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①電路如圖C所示，請(qǐng)你按電路圖在圖D中用筆畫(huà)線(xiàn)連好電路；
②開(kāi)關(guān)S撥到位置1，移動(dòng)滑片P至任一位置，讀出電流表示數(shù)I1；
③開(kāi)關(guān)S撥到位置2，滑片P位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù)I2．
數(shù)據(jù)處理：
先算出了燈泡的電阻RL＝_______（請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示），再根據(jù)P0＝，計(jì)算出燈的額定功率．他們按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是：______________．仔細(xì)分析后，他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率，只需將上述步驟2改為：_______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小王做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)有“2.5V”字樣、正常發(fā)光時(shí)阻值約為13Ω的完全相同的小燈泡兩個(gè)，電壓恒為3V的學(xué)生電源，標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器，電流表，電壓表，開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線(xiàn)若干。

（1）圖甲是實(shí)驗(yàn)電路圖，圖乙是他的實(shí)物連接圖，接線(xiàn)過(guò)程中有一處連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的接線(xiàn)上打“×”并用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行改正，要求改正后滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．
（2）小王在實(shí)驗(yàn)之前檢查儀表時(shí)發(fā)現(xiàn)：電流表有電流通過(guò)時(shí)能自由偏轉(zhuǎn)；電流表．未接入電路時(shí)，電流表指針如圖丙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是   ．
（3）按電路圖正確連接后，閉合開(kāi)關(guān)，燈不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)造成這種現(xiàn)象的原因可能是   （填正確選項(xiàng)前的字母）
A．滑動(dòng)變阻器斷路B．開(kāi)關(guān)接觸不良
C．小燈泡與燈座接觸不良D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，改變滑動(dòng)變阻器滑片位置，將電壓表和電流表的示數(shù)填入右表中．從表中可知小燈泡的額定功率為   W．
（5）若將兩個(gè)小燈泡串聯(lián)后直接接在3V電源的兩端，兩燈消耗的總電功率為   W．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）下圖是某實(shí)驗(yàn)小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)電阻約為10Ω。

⑴請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)，將圖中實(shí)物連接完整．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡亮度變暗，連線(xiàn)不能交叉。
⑵電路中使用滑動(dòng)變阻器的主要目的是_______。
⑶該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到_______端（選填A(yù)或B），并用開(kāi)關(guān)試觸，檢查無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無(wú)法降低到2.5V，其原因可能是_______。
⑷從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是_______W。
⑸細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請(qǐng)你分析其原因是_______。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供的電源為兩節(jié)新干電池，電源電壓保持不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω  2A”字樣，小燈上標(biāo)有“2.5V”字樣。
（1）在方框內(nèi)畫(huà)出正確的電路圖。

（2）正確連接電路，閉合電鍵S后，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是          ，直到             為止。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）小麗同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇了額定電壓為2.5V的小燈泡及合適的其它器材，連接了如圖甲所示的電路。
（1）為了測(cè)出小燈泡的電功率，請(qǐng)只添加兩條導(dǎo)線(xiàn)完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接。

（2）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在     端（填“左”或“右”），實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器起到                        的作用。
（3）正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是           (填字母）。
A．開(kāi)關(guān)接觸不良
B．滑動(dòng)變阻器斷路
C．小燈泡與燈座接觸不良
D．電流表斷路
（4）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表表盤(pán)如圖乙所示，則電流表的示數(shù)為      A，小燈泡的額定功率為        W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)2.5V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明連接了如圖甲所示的電路，其中電源電壓為6V。

（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須      。請(qǐng)將實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮）。
（2）若在連接電路時(shí)，有A (10Ω 1A)和B (20Ω 1A)兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器
       （填“A”或“B”）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行。
（3）小明合理地連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器燈泡都不亮。小明分析后發(fā)現(xiàn)是燈泡的故障。請(qǐng)你依據(jù)表一中電流表、電壓表示數(shù)出現(xiàn)的幾種情況，幫小明判斷故障原因，并將其填寫(xiě)在表一對(duì)應(yīng)的空格中。

（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，使小燈泡兩端電壓分別為2V、2.5V、2.8V，依次測(cè)出通過(guò)小燈泡的電流，并觀察發(fā)光情況，記錄在表二中．當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)小燈泡電阻是     Ω（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)），小燈泡的額定功率是       W。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)一位科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)宣稱(chēng)在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是
A．該領(lǐng)域其他專(zhuān)家的意見(jiàn)B．實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫(xiě)的詳細(xì)程度
C．該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威D．他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果

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