(2009?懷柔區(qū)一模)為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈分別對其加熱,得到表中的實驗數(shù)據(jù):
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少
;
(2)分析表2中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量
(填“>”或“<”)沙子吸收的熱量.
質(zhì)量/g 溫度升高10℃所需要的時間/s 溫度升高20℃所需要的時間/s 溫度升高30℃所需要的時間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(3)下列事實能用上述實驗結(jié)果解釋的是
A
A

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會比內(nèi)陸地區(qū)小
B.用鹽水腌蛋,一段時間后蛋會變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色
D.夏天給教室灑水,感覺涼爽.
分析:(1)用兩個完全相同的酒精燈對水和沙子加熱,加熱相同的時間,水和沙子吸收的熱量就是相同的,加熱時間長的吸收熱量多;
(2)由表中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水加熱的時間長,說明了水吸收的熱量多.
(3)實驗結(jié)果就是水的比熱容較大,吸熱本領(lǐng)大;選項B、C是擴(kuò)散現(xiàn)象,選項D是汽化現(xiàn)象.
解答:解:(1)相同的酒精燈加熱水和沙子,加熱時間越長,吸收的熱量越多,所以用加熱時間的長短來比較水和沙子吸收熱量的多少;
(2)由表中數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相等的水和沙子溫度升高10℃時,水的加熱時間長,就說明了水吸收熱量多;
(3)A、水的比熱容較大,同樣受熱或冷卻的情況下,吸收或放出相同熱量,但水的溫度變化比較小;
B、把鴨蛋放在鹽水里一段時間,鴨蛋就變咸了,這就是鴨蛋與鹽之間的擴(kuò)散現(xiàn)象;
C、這是煤炭分子運動到水泥地面的結(jié)果,屬于擴(kuò)散現(xiàn)象,說明分子是不停地運動的.
D、是汽化現(xiàn)象,屬于蒸發(fā)吸熱;
故答案為:(1)吸收熱量的多少;
(2)>;
(3)A.
點評:此題考查的是我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,這種能力的考查將在中考所占的比例越來越大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)下列措施中,為了加快蒸發(fā)的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)通常情況下,下列用品中屬于絕緣體 的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)如圖所示,某工地用固定在水平工作臺上的卷揚機(jī)(其內(nèi)部有電動機(jī)提供動力)通過滑輪組勻速提升貨物,已知卷揚機(jī)的總質(zhì)量為120kg,工作時拉動繩子的功率恒為400W.第一次提升質(zhì)量為320kg的貨物時,卷揚機(jī)對繩子的拉力為F1,對工作臺的壓力為N1;第二次提升質(zhì)量為240kg的貨物時,卷揚機(jī)對繩子的拉力為F2,對工作臺的壓力為N2.已知N2與N1之比為25﹕23,取g=10N/kg,繩重及滑輪的摩擦均可忽略不計.求:
(1)卷揚機(jī)對繩子的拉力F1的大小;
(2)第一次提升貨物過程中滑輪組的機(jī)械效率;
(3)前后兩次提升貨物過程中貨物豎直向上運動的速度之比.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)一模)探究“二力平衡條件”的活動中,主要是通過探究力對物體的作用效果來實現(xiàn)探究目的.
(1)小陽用圖所示的探究方案.他將系于小車兩端的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,就在兩線末端等質(zhì)量的盤內(nèi)放上砝碼.這是用于探究兩個力的
大小
大小
方向
方向
對物體平衡的影響;
(2)探究活動中還要求把小車轉(zhuǎn)過一個角度,然后再松手.這樣做的目的是用于探究不在
同一直線
同一直線
上的兩個力對物體平衡的影響;
(3)若兩盤砝碼的質(zhì)量不相等,則小車會沿著質(zhì)量大的砝碼盤那邊做
加速
加速
(選填“勻速”或“加速”)直線運動.物體受非平衡力作用時,物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
會改變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案