小明想通過實驗驗證焦耳規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用的實驗______來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開關(guān)后,經(jīng)過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是______.
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(1)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,要驗證這個規(guī)律中Q與R的關(guān)系,必須保證在電流和通電時間一定的情況下進行討論,將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上,則電流和通電時間一定相同.故應(yīng)選用實驗電路甲.
(2)兩圖中均為純電阻電路并且兩電阻并聯(lián),電壓相同、通電時間相同,因為Q=I2Rt=
U2
R
t、R3<R4,所以Q3>Q4,所以c中的溫度計的示數(shù)變化大.
故答案為:(1)甲;(2)c.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小明想通過實驗驗證焦耳規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用的實驗
來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開關(guān)后,經(jīng)過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是
c
c

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科目:初中物理 來源: 題型:

我們知道:“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量,跟電流的平方成正比,跟導(dǎo)體的電阻成正比,跟通電時間成正比.”這就是焦耳定律,用公式可表達為:Q=I2Rt.小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計了如圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用實驗電路
來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).
(2)將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上,通過觀察
溫度計示數(shù)
溫度計示數(shù)
變化的多少,來比較金屬絲放出熱量的多少.通電一定時間后,B溫度計示數(shù)較高,它表明在通電時間和
電流
電流
相同的情況下,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與I的關(guān)系,如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,且手邊還有一組R3、R4,那么請你幫他對實驗電路加以改進,畫出改進后的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明想通過實驗驗證焦耳規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用的實驗________來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開關(guān)后,經(jīng)過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是________.

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科目:初中物理 來源:《第13章 電功和電功率》2013年單元測試卷(海淀區(qū)萬壽寺中學(xué))(解析版) 題型:解答題

小明想通過實驗驗證焦耳規(guī)律中Q與R的關(guān)系,他設(shè)計了圖(甲)、(乙)所示的兩個實驗,他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱,然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù),就可以對比電阻絲放熱的多少.請你應(yīng)用所學(xué)知識分析回答下列問題:
(1)他應(yīng)該選用的實驗______來完成他的驗證實驗(選填“甲”或“乙”).
(2)如果他采用實驗電路(乙),已知兩個電阻絲的電阻大小關(guān)系是R3<R4,那么閉合開關(guān)后,經(jīng)過相同的時間,溫度計c和d中示數(shù)變化較大的應(yīng)該是______.

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