探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。
【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系?
【猜 想】①導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。
②導(dǎo)體的電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。
③導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
【實驗器材】電源(電壓恒為4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),兩只滑動變阻器(“20 Ω 2 A”、“50 Ω 1 A”),導(dǎo)線若干。
【實驗過程】(1)根據(jù)圖所示實物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。
(2)小明按圖正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 ▲ 。
(3)小明改正錯誤后繼續(xù)實驗,通過改變定值電阻R兩端的電壓,測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想 ▲ 是正確的。
表一 表二
電壓U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | |
電流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 電流 I/A | 0.30 | 0.15 | 0.10 |
(4)小紅在探究猜想③時,先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復(fù)上述實驗,得到了表二中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出,猜想③是正確的。為了完成此實驗,滑動變阻器應(yīng)選擇___▲___(“20Ω 2A”和“50Ω 1A”中選擇一個),實驗中,小紅多次移動變阻器滑片的目的是 ▲ 。
(5)小華在探究猜想③時,重新設(shè)計了電路,保持電壓表的示數(shù)為3 V,得到了與表二相同的數(shù)據(jù),也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是: __________________________▲__________________________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗 序號 |
電壓 (伏) |
電流 (安) |
1 | 1.5 | 0.05 |
2 | 3.0 | 0.10 |
3 | 4.5 | 0.15 |
實驗序號 | 電壓 (伏) |
電流 (安) |
4 | 1.5 | 0.15 |
5 | 3.0 | 0.30 |
6 | 4.5 | 0.45 |
實驗序號 | 電壓 (伏) |
電流 (安) |
7 | 1.5 | 0.30 |
8 | 3.0 | 0.60 |
9 | 4.5 | 0.90 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
表1 U=3V | ||
實驗次序 | R/Ω | I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.3 |
3 | 20 | 0.15 |
表2 R=20R | ||
實驗次序 | U/V | I/A |
1 | 2 | 0.1 |
2 | 4 | 0.2 |
3 | 6 | 0.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
次數(shù) | R | I |
1 | 5 | 0.4 |
2 | 10 | 0.24 |
3 | 15 | 0.2 |
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
導(dǎo)線代號 | A | B | C | D | E | F | G |
長度/m | 1.0 | 0.5 | 1.5 | 1.0 | 1.2 | 1.5 | 0.5 |
橫截面積/m2 | 3.2 | 0.8 | 1.2 | 0.8 | 1.2 | 1.2 | 1.2 |
材料 | 錳銅 | 鎢 | 鎳鉻 | 錳銅 | 鎢 | 錳銅 | 鎳錳 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
U/V | R/Ω | I/A |
3 | 5 | 0.6 |
3 | 10 | 0.3 |
3 | 15 | 0.2 |
R/Ω | U/V | I/A |
5 | 1 | 0.2 |
5 | 2 | 0.4 |
5 | 3 | 0.6 |
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