如圖所示是開瓶時使用的開瓶器（圖a），使用時相當于一個_______杠桿（選填：“省力”、“費力”或“等臂”）。圖b所示為其使用時的杠標示意圖，O為支點，不計開瓶器重力，若動力F1和阻力F2都與杠桿垂直，且AB=5cm，BO=1cm，F(xiàn)1=25N，則F2=　　 N。
省力 ，150
（1）如圖a所示的開瓶器，在使用時動力臂大于阻力臂，故為省力杠桿；
（2）其杠桿簡化圖如圖b所示（不計自重），根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，
F2="F1L1/" L2 ="25N×6cm" /1cm =150N
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，在一次野外活動中，某同學先后用甲、乙兩種方式扛著同樣的包裹前進。兩種方式中   一種更輕便、更合理（選填“甲”或“乙”）?請從物理學的角I度說明理由。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

(1)圖甲中AB是用軟繩懸掛的杠桿，請在A點畫出能使杠 桿在圖示位置平衡的最小拉力的示意圖。

（2）請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示滑輪組，正方體A 在水平地面上處于靜止狀態(tài).已知A 的邊長為1dm，密度為2×kg/，每個滑輪重為2N，若使A 對水平地面產(chǎn)生的壓力為0，作用在繩端的拉力F 為（忽略摩擦和繩重，g=10N/kg）（ ）
A．4N B．5N C．6ND．22N

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖是自行車的剎車手柄示意圖，請畫出動力和阻力的力臂．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊，掛在杠桿AB兩端，杠桿在水平位置平衡，如圖所示，現(xiàn)把鐵塊和鋁塊同時浸沒于水中，已知ρ鐵 >ρ鋁，則有
A．杠桿AB仍保持平衡B．杠桿A端會上升以
C．杠桿Ａ端會下降D．杠桿是否平衡，無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

衣服夾是一種常用物品，圖給出了用手捏開和夾住物品時的兩種情況。下列說法中正確的是（  ）
A．當用手將其捏開時，它是費力杠桿
B．當用其夾住物品時，它是費力杠桿
C．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是費力杠桿
D．無論用手將其捏開還是夾住物品時，它都是省力杠桿

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某組同學進行“杠桿平衡條件”的探究，實驗時猜想杠桿平衡的條件可能是“動力＋動力臂＝阻力＋阻力臂”。經(jīng)過實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：
動力F1/N
動力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
4
5
5
4
于是，他們分析所得數(shù)據(jù)，認為自己的猜想得到了驗證，請你指出他們實驗中存在的問題？①                           ②                           （回答兩點）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

、某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數(shù)據(jù)如下表, 分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，實驗結(jié)果與課本中“使用動滑輪能省一半力”的結(jié)論不符。面對這一事實，下列做法中最不可取的是（）
A．與同學分析可能原因
B．實驗失敗，停止實驗
C．改進實驗條件，重新實驗
D．查閱資料，了解結(jié)論的適用條件

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