下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關(guān)數(shù)據(jù).

(1)將表格中的數(shù)據(jù)補充完整,該數(shù)據(jù)為     
(2)實驗時要豎直向上且     拉動彈簧測力計.
(3)第一次實驗中,鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s,則動力的功率為     W.
(4)若僅增加物體的重量,該滑輪組的機械效率將     (選填“增大”、“減小”或“不
變”).(不計摩擦和繩重)
(1)66.7%;(2)勻速;(3)0.14;(4)增大.

試題分析:(1)根據(jù)公式η=W有用 /W ="Gh/" Fs =(4N×0.1m)/ (2N×0.3m) =66.7%;(2)實驗時要豎直向上且勻速拉動彈簧測力計(3)動力的功率即總功的功率.由題意知,物體上升0.1m,動力作用點移動0.3m.所以P=W /t ="Fs/" t =0.7N×0.3m /1.5s =0.14W.(4)若僅增加物體的重,額外功不變,有用功增加,則有用功在總功中所占的比值增大,機械效率增大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

有一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件,當(dāng)對它擠壓或拉伸時,它的兩端就會形成一定的電壓,這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng).一種燃?xì)獯蚧饳C,就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的.只要用大拇指壓一下打火機上的按鈕,壓電陶瓷片就會產(chǎn)生10kV~20kV的高壓,形成火花放電,從而點燃可燃?xì)怏w.在上述過程中,壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能
C.光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.機械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

使用如圖所示的滑輪     (選填“能”或“不能”)省力.使用該滑輪勻速提升貨物時,若貨物重6N,拉力為4N,則機械效率為           

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)某實驗小組利用圖示裝置研究杠桿的機械效率,實驗的主要步驟如下:
①用輕繩懸掛杠桿一端的O點作為支點,在A點用輕繩懸掛總重為G的鉤碼,在B點用輕繩豎直懸掛一個彈簧測力計,使杠桿保持水平;
②豎直向上拉動彈簧測力計緩慢勻速上升(保持0點位置不變),在此過程中彈簧測力計的讀數(shù)為F,利用刻度尺分別測出A、B兩點上升的高度為h1、h2
回答下列問題:
(1)杠桿機械效率的表達式為η=____________。(用已知或測量的物理量符號表示)
(2)本次實驗中,若提升的鉤碼重一定,則影響杠桿機械效率的主要因素是:___________

(3)若只將鉤碼的懸掛點由A移至C,O、B位置不變,仍將鉤碼提升相同的高度,則杠桿的機械效率將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(6分)如圖所示,工人用滑輪組提升重240N的物體,所用的拉力為150N,物體在5秒內(nèi)勻速上升lm。求:

(1)拉力做功的功率;
(2)滑輪組的機械效率。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在探究“斜面的機械效率”的實驗中,測得圖中斜面的機械效率為80%,這表示
A.若物重為1N,則沿斜面向上的拉力為0.8N
B.若斜面長度為1m,則斜面的高度為0.8m
C.若拉力做功1J,則有0.8J的功用于提升重物
D.若拉力做功1J,則有0.8J的功用于克服摩擦力

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,利用輕質(zhì)滑輪組勻速拉動水平地面上重為300N的物體,拉力F的大小為30N。若物體和地面之間的摩擦力大小為45N,則A處的拉力大小和滑輪組的機械效率分別為(   )
A.45N、50%B.45N、75%
C.60N、50%D.60N、75%

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列有關(guān)機械效率說法中正確的是
A.機械效率較大的,所做功少
B.機械效率較大的,所做的額外功較少
C.機械效率較大的,有用功和額外功的比值較大
D.機械效率較大的,額外功和有用功的比值較大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,小麗用滑輪組勻速提升一個重為600N的物體,物體上升的速度為0.1m/s,人拉繩的力F為250N,不計繩重和摩擦,下列說法不正確的是( 。
A.人拉繩做功的功率為75WB.滑輪組的機械效率為80%
C.繩子自由端移動的速度為0.3 m/sD.動滑輪重為100N

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同步練習(xí)冊答案