（1）如圖（甲）是常用手電筒的剖面圖，筒內(nèi)每節(jié)干電池的電壓為1.5V．按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為
斷路
斷路
（選填：“通路”、“斷路”或“短路”）；按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為
3V
3V
 V．
（2）如圖（乙）中的燈泡發(fā)光，電壓表正常工作，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出通過燈泡的電流方向．
分析：（1）處處連通的電路為通路；某處斷開的電路為斷路；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過用電器直接連通的電路．
已知每節(jié)干電池電壓，由串聯(lián)電池組的特點(diǎn)可以求出燈泡兩端電壓．
（2）電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端，且“+”接線柱靠近電源的正極一端，“-”接線柱靠近電源的負(fù)極一端．
解答：解：（1）按下按鍵前，小燈泡不亮，電路為斷路；
按下按鍵后，小燈泡發(fā)光，它兩端的電壓為1.5V×2=3V；
（2）因?yàn)殡妷罕淼倪B接是正進(jìn)負(fù)出的，即“+”接線柱靠近電源的正極一端，“-”接線柱靠近電源的負(fù)極一端，所以圖中電流是從燈泡的右端流入，左端流出，如圖所示：

故答案為：（1）斷路；3．（2）見上圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查通路、短路以及斷路的掌握情況，同時(shí)還考查了電流方向的判斷，熟記相關(guān)概念和要求是解答該類題型的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2005?綿陽）（1）如圖所示的兩條直線分別表示了甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)的規(guī)律．從圖象看，甲、乙兩物體開始運(yùn)動(dòng)的時(shí)間差是
3
3
s，甲物體的運(yùn)動(dòng)速度是
2.5
2.5
m/s．
（2）許多電視臺(tái)的娛樂節(jié)目中常有“搬運(yùn)”的項(xiàng)目，比賽誰搬得快．某次節(jié)目中，要求將并排放在水平地面上的10塊質(zhì)量均為10kg，邊長為0.2m的相同的正方體變?yōu)樨Q直疊放，正方體內(nèi)質(zhì)量分布均勻，則疊放后正方體對(duì)地面的壓強(qiáng)為
2.5×104
2.5×104
Pa．若比賽中冠軍獲得者用時(shí)是8s，則冠軍做功的功率至少為
62.5
62.5
W．（g取10N/kg）
（3）柱形玻璃杯中裝有半杯鹽水，鹽水上浮有一塊純冰，當(dāng)冰完全熔化后，液面將
升高
升高
（選填“升高”、“降低”或“不變”），玻璃杯底部所受的壓強(qiáng)將
不變
不變
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）如圖所示，大口玻璃瓶內(nèi)有一些水，水的上方有一些水蒸氣，給瓶內(nèi)打氣，當(dāng)瓶塞跳起時(shí)，會(huì)觀察到瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧，這是
液化
液化
現(xiàn)象，這說明
物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
物體對(duì)外做功，內(nèi)能減少，溫度降低
．
（5）農(nóng)村電網(wǎng)改造改善了農(nóng)民用電質(zhì)量，同時(shí)也相應(yīng)減輕了農(nóng)民電費(fèi)負(fù)擔(dān)．李家村在電網(wǎng)改造前后都是同一臺(tái)變壓器的用戶，且變壓器輸出電壓都是220V．改造前，從變壓器到李家村的干路總電阻為2Ω，改造后為0.5Ω．假設(shè)改造前后全村相同的用電器工作相同的時(shí)間，則改造后全村實(shí)際消耗的電功將
不變
不變
，變壓器輸出的電功將
增加
增加
．（選填“增加”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?玄武區(qū)二模）用“頻閃攝影”可記錄運(yùn)動(dòng)物體相隔同樣時(shí)間所處的不同位置，如圖a所示是甲、乙兩個(gè)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃照片．甲中相鄰兩位置距離相等．

（1）由照片可知，
甲
甲
球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，
乙
乙
球的速度越來越大（選填“甲”或“乙”）．
（2）物理學(xué)中常借助于圖象來描述物理量之間的關(guān)系．若用如圖b所示的圖象來描述a圖中甲網(wǎng)球的運(yùn)動(dòng)情況，若B坐標(biāo)表示的物理量是時(shí)間，則A坐標(biāo)表示的物理量是
路程
路程
．
（3）利用b圖象還可以描述其他物理量之間的關(guān)系，請(qǐng)舉一例：
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系
同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積的關(guān)系
．
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄測(cè)乙球平均速度實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?陜西）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對(duì)回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān)，請(qǐng)你參與探究并解決一些問題．
（1）如圖1，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時(shí)，通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量，顯示磁體對(duì)回形針吸引力的大小．
回形針的放置有圖2中的甲、乙兩種方法，依據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理，回形針在磁場中某點(diǎn)受到的吸引力等于它的重力，應(yīng)選擇圖2中
乙
乙
的方法．
（2）選擇正確的方法后，他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的回形針個(gè)數(shù)，多次實(shí)驗(yàn)后將數(shù)據(jù)記錄在下表中．
磁體與紙片之間放入的物體 不放物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引回形針數(shù)量/個(gè)    4   1   1   3    3    3    3
①分析數(shù)據(jù)，可以得出，在其它條件相同時(shí)，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量
較少
較少
，說明鐵板和鎳板對(duì)吸引力的影響
較大
較大
，即對(duì)磁性屏蔽效果明顯．
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體，而鋁對(duì)磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是
鋁不能被磁化
鋁不能被磁化
．
③鋁是導(dǎo)體．陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對(duì)吸引力影響效果相同．據(jù)此，你提出一個(gè)值得探究的問題：
磁體屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)
磁體屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)

（3）他們?cè)诩埰戏謩e放入形狀和
厚度
厚度
相同、面積不同的鐵板．發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的回形針數(shù)量越少．
（4）日常生恬中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象．請(qǐng)你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對(duì)磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護(hù)磁卡磁性的方法：
磁卡放入鐵盒中
磁卡放入鐵盒中
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)2008年春節(jié)前夕，因?yàn)槌掷m(xù)低溫和雨雪冰凍天氣，我國南方大部分地區(qū)遭受幾十年來罕見的自然災(zāi)害，給我國造成了巨大損失，引起了社會(huì)各界的關(guān)注．
（1）如圖甲為南方雪災(zāi)中的一個(gè)場景，汽車在緊急剎車時(shí)，總是滑行一段距離才能停下來，這是由于汽車具有
 
．當(dāng)路面有冰雪時(shí)，輪胎與地面的摩擦?xí)?!--BA-->
 
，汽車在緊急剎車后滑行的距離將比路面沒有冰雪時(shí)
 
．
（2）為了減少交通事故的發(fā)生，護(hù)路工人常在路面上撒大量的鹽，以避免“夜凍晝化”現(xiàn)象，即在相同氣溫條件下，融化了的冰雪不再結(jié)冰，如圖乙所示．另外，從增大車輛與路面摩擦的角度，請(qǐng)你提出兩條防滑措施：
①
 
；②
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖甲所示，圖中已給出了入射光線和折射光線，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出合適的透鏡；如圖乙所示，一束光線射向凸透鏡經(jīng)折射后射到一個(gè)平面鏡上，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出射向凸透鏡的入射光線和經(jīng)平面鏡反射后的反射光線．
精英家教網(wǎng)
（2）醫(yī)生在給病人檢查口腔時(shí)，常先將一面小鏡子在酒精燈上燒一燒，再放入病人的口腔，這樣做的目的是什么？

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