飛行的子彈能擊穿鋼板,這是因為它具有_____ 能;放在陽臺欄桿上的花盆有砸傷人的危險,是因為它具有  ___  能;推開彈簧門,人進門放手后,門又自動關(guān)閉,這是因為它具有       ________能,我們把這些能統(tǒng)稱為 __     能。
動 重力勢 彈性勢 機械
分析：物體具有什么樣的能量，要根據(jù)物體的特點；運動則具有動能，與地面有高度差則具有重力勢能，發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能．
解答：解：（1）運動的物體具有動能，飛行的子彈在高速運動，故具有很大的動能；
（2）在高處的物體具有重力勢能，花盆在高處，故具有重力勢能；
（3）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢能，當(dāng)推開彈簧門時，門內(nèi)的彈簧被卷緊，儲存了彈性勢能；
（4）機械能包括動能和勢能（重力勢能和彈性勢能）．
故應(yīng)填“動能”、“重力勢能”、“彈性勢能”、“機械能”．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

廣州亞運會上中國女子蹦床隊摘金奪銀.比賽中，當(dāng)運動員從蹦床上起跳后，在空中上升再下落到達蹦床前的過程中，關(guān)于其機械能的描述，正確的是      （     ）
A．動能先減小后增大，重力勢能先增大后減小
B．動能先增大后減小，重力勢能先增大后減小
C．動能先減小后增大，重力勢能先減小后增大
D．動能先增大后減小，重力勢能先減小后增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．在圖所示的實驗中，把活塞迅速壓下去，可以看到玻璃筒里的硝化棉會被點燃，這個過程中壓力對氣體做功把機械能轉(zhuǎn)化為       能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在空中勻速水平飛行的飛機，在投放救災(zāi)物資的過程中
A．飛機的重力勢能不變，動能減小　　　B．飛機的重力勢能減小，動能不變
C．飛機的重力勢能減小，動能減小　　　D．飛機的重力勢能增加，動能減小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日，日本發(fā)生里氏9.0級地震所引發(fā)的大規(guī)模海嘯，沖毀了建筑，卷走了村落，造成了大量人員傷亡，海嘯具有極大破壞力的主要原因是海嘯形成的海浪具有巨大的
A．動能B．重力勢能C．機械能D．內(nèi)能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，求：
（1）工人做的有用功；
（2）工人做功的功率；
（3）此過程中該裝置的機械效率；
（4）如果用這個滑輪組勻速提起400N的重物，需要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

工人師傅用如圖所示的滑輪組，提升重360N的物體A，使物體A以0.1m/s的速度勻速上升．此時滑輪組的機械效率為75%．（不計繩重和軸摩擦）求：

（1）繩子自由端拉力F的功率．
（2）用此滑輪組提升重480N的物體B勻速上升時，此滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理興趣小組的同學(xué)用圖甲所示的裝置來提升重物M，圖乙是物體上升過程某段時間內(nèi)的s﹣t圖線。已知物體重為1N，閉合開關(guān)后，在2.4s～2.8s這段時間內(nèi)，電流表的示數(shù)為0.2A，電壓表的示數(shù)為4V，則在2.4s～2.8s這段時間內(nèi)該裝置提升重物做得有用功為          J，它的效率是          %。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在測量滑輪組機械效率的實驗中，所用裝置如圖所示，實驗中每個鉤碼重2N，測得的數(shù)據(jù)如下表：
物理量
實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N
鉤碼上升的高度h/m
測力計示數(shù)F/N
測力計移動距離s/ m
機械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

（1）在實驗中，測繩端拉力F 時，應(yīng)盡量豎直向上______拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù)。
（2）第1次實驗測得的機械效率為______。（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：第2次實驗是用______圖做的；第4次實驗是用______圖做的。（選填“a”、“b”或“c”)
（4）分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率；分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知：使用不同的滑輪組，提升相同的重物，動滑輪個數(shù)越多（即動滑輪總重越重），滑輪組的機械效率______。
（5）分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知，滑輪組的機械效率與物體被提升的高度______。

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同步練習(xí)冊答案