如圖是某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的因素”時設(shè)計的一個實驗方案:將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個燒瓶中的空氣加熱。請回答下列問題:

(1)圖中所示的電路要研究的是電流產(chǎn)生熱量的多少跟______大小的關(guān)系。

(2)實驗中,通電一段時間后,體積變得最大的是氣球______(選填“a”、“b”、“c”或“一樣大”)。由此可以得到的結(jié)論是:在通電時間和______一定時,______。

 

【答案】

(1)電阻  (2)c; 電流;電阻絲的電阻越大,電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量越多

【解析】

試題分析:電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).在電流和通電時間相等時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;在電阻和通電時間一定時,電流越大,電流產(chǎn)生的熱量越多;在電流和電阻一定時,通電時間越長,電流產(chǎn)生的熱量越多。

(1)電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關(guān).如圖,三個電阻是串聯(lián)的,電流相等,通電時間相等,電阻不同,所以探究電流產(chǎn)生熱量多少跟電阻大小的關(guān)系.

(2)在電流和通電時間相等時,電阻越大,電流產(chǎn)生的熱量越多,所以氣球c中電流產(chǎn)生的熱量最多,空氣膨脹更明顯,氣球膨脹最明顯。

考點:探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的因素

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

20、我們已進行過“科學(xué)探究:歐姆定律”,
(1)請你畫出該實驗的電路圖.
(2)①由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了
控制變量
法.
②如圖是某實驗小組在探究過程中,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是
圖;表示電阻不變時,電流隨電壓變化的圖象是
.(選填“甲”或“乙”)
(3)在探究過程中,使用滑動變阻器的目的是
改變電阻兩端電壓
保護電路

(4)實驗的結(jié)論是:①
保持電阻不變時電流跟電壓成正比
.②
保持電壓不變時電流跟電阻成反比

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是某實驗小組在“用伏安法測小燈泡的電阻”的實驗中的連接圖,請你完成下列幾個問題.
(1)該圖有三處明顯的錯誤,請你幫助指出來.
(2)請你根據(jù)實驗要求畫出正確的實驗電路圖.
(3)若實驗錯誤更正后,某次實驗數(shù)據(jù)如下圖,則待測小燈泡兩端的電壓為
2.4
2.4
V;通過的電流是
0.3
0.3
A;電阻的大小是
8
8
Ω.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?北京一模)如圖是某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的因素”時設(shè)計的一個實驗方案:將三個相同的空燒瓶口分別用完全相同的氣球密封,用三段阻值不同的電阻絲(R1<R2<R3)分別給三個燒瓶中的空氣加熱.
①這個實驗裝置控制了
電流
電流
通電時間
通電時間
 相同.
②實驗中,通電一段時間后,氣球a、b的體積都變大,c 的體積沒有任何變化,若氣球無破損,原因可能是
R3短路
R3短路

③若無上述故障,通電一段時間后體積變化最大的氣球應(yīng)是
c
c
.(選填“a”“b”或“c”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖是某實驗小組在做“水的沸騰”實驗時繪制的圖象,由圖象可知水的沸點是
99
99
℃,當(dāng)時氣壓
低于
低于
 (填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.實驗時燒杯內(nèi)裝有l(wèi)00ml的水,則杯中水的質(zhì)量是
100
100
g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案