(2009?營口)如圖是某實驗小組在做“水的沸騰”實驗時繪制的圖象,由圖象可知水的沸點是
99
99
℃,當(dāng)時氣壓
低于
低于
 (填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.實驗時燒杯內(nèi)裝有l(wèi)00ml的水,則杯中水的質(zhì)量是
100
100
g.
分析:(1)液體沸騰時不斷吸熱,溫度保持在沸點不變;
(2)液體的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點越高,氣壓越低,沸點越低;
(3)已知水的密度和體積,根據(jù)密度的計算公式變形就可以計算出水的質(zhì)量.
解答:解:(1)由圖可見,水沸騰時保持在99℃不變,因此實驗中水的沸點是99℃;標(biāo)準(zhǔn)氣壓下水的沸點是100℃,因此當(dāng)時氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)氣壓.
(2)水的密度ρ=1.0×103kg/m3=1.0g/cm3,水的體積V=100ml=100cm3,
∵ρ=
m
V

∴水的質(zhì)量m=ρV=1.0g/cm3×100cm3=100g.
故答案為:99;低于;100.
點評:水的沸點不一定是100℃,它會隨氣壓的變化而不同,這一點我們必須了解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖,某同學(xué)在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗時,用兩手食指緊壓鉛筆兩端,使它保持靜止,觀察食指的
凹陷程度
凹陷程度
可知,當(dāng)
壓力
壓力
相同時,
受力面積
受力面積
越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖甲、乙中的情景表示了力的作用效果,其中圖
主要表示力能使物體發(fā)生形變,另一圖主要表示力能使物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖,方便、快捷的電熱水壺已走進(jìn)千家萬戶,它包含了豐富的物理知識
(1)壺柄做得比較寬是為了減小
壓強
壓強
,壺柄表面凸凹不平的花紋是為了增大
摩擦
摩擦

(2)壺身與壺嘴構(gòu)成了
連通器
連通器
,水燒開時壺蓋跳動是將
內(nèi)
內(nèi)
能轉(zhuǎn)化為
機械
機械
能;
(3)電熱水壺與其它家用電器
聯(lián)接入家庭電路.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖情景中可以用慣性知識解釋的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?營口)如圖是小林家所用電能表的表盤.下表是他家主要用電器的額定功率
用電器 日光燈5盞 電視機 冰箱 電飯鍋
額定功率 每盞40W 120W 130W 850W
(1)他家新買了一臺電熱水器,額定功率為1500W,為保證電能表穩(wěn)定安全地工作,通過計算說明這些用電器是否可以同時使用?
(2)他家的電熱水器平均每天正常工作1h,若消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能,則水一天吸收多少熱量?
(3)如果這些熱量由燃燒天然氣獲取,天然氣燃燒放出的熱量只有50%被水吸收,則需要燃燒多少m3的天然氣?(天然氣的熱值q=8.0×107J/m3

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