在圖所示中，畫出圖中力F的力臂并用字母L表示．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）在建筑工地上，王師傅想用撬棒將一塊大石頭挪開．其實(shí)撬棒就是一個(gè)杠桿，其支點(diǎn)（O）和受力情況如圖所示，請(qǐng)你在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂L1．

（2）如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動(dòng)物體A，請(qǐng)畫出最省力的繞繩方法．
（3）按圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中的實(shí)物連接起來，連線不要交叉

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?長沙模擬）按照題目要求作圖：

（1）如圖a所示，一只杯子靜放在傾斜的粗糙面上，杯內(nèi)水中有一只質(zhì)量為0.5kg的木球，請(qǐng)作出木球受到的重力和浮力的示意圖．
（2）如圖b所示，MN為空氣與水的分界面，AO為入射光線，O為入射點(diǎn)．在圖中畫出反射光線和折射光線．
（3）如圖c所示，重100N的均勻木棒AB在細(xì)繩拉力作用下保持靜止．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出木棒所受拉力的力臂L及所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2013屆安徽省淮北市“五�！本拍昙�(jí)第六次聯(lián)考（模擬二）物理試卷（帶解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置圖.

（1）小松同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表的空格：

次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升
的高度h/m
拉力F/N
細(xì)線自由端
移動(dòng)的距離s/m
機(jī)械效率
/％
1
1.0
0.2
0.8
0.4
62.5
2
3.0
0.3
2.0
0.6
75
（2）小松在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)當(dāng)             拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小。
（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說法正確的是（      ）
A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)
B、 對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高
C、 在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)
D、 滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就多

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年安徽省淮北市“五校”九年級(jí)第六次聯(lián)考（模擬二）物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，是小松同學(xué)測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的裝置圖.

（1）小松同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞線，并填好下表的空格：

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上升

的高度h/m

拉力F/N

細(xì)線自由端

移動(dòng)的距離s/m

機(jī)械效率

/％

1

1.0

0.2

0.8

0.4

62.5

2

3.0

0.3

2.0

0.6

75

（2）小松在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)當(dāng)             拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的大小。

（3）請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論及相關(guān)知識(shí)判斷，下列說法正確的是（      ）

A、滑輪組的機(jī)械效率大小只取決于摩擦及動(dòng)滑輪的重力，與被提物重?zé)o關(guān)

B、 對(duì)同一滑輪組，所提物體重力越小，機(jī)械效率越高

C、 在不計(jì)繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率的大小與繩子的繞法無關(guān)

D、 滑輪組的機(jī)械效率越高，所做的有用功就多

 

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