將一個籃球向地面拋去，球被地面彈起落下，又彈起又落下，再彈起再落下……為了研究球彈起落下的規(guī)律，某同學(xué)用白紙記錄了相鄰三次球在地面上留下的球印如圖A、
B、C所示。觀察圖示的球印，按時間先后排列球印的順序是                      。
B  C  A
籃球下落，由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，籃球克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能減��；到達地面后，籃球撞擊地面，是由動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能，機械能也減�。@樣動能轉(zhuǎn)化為的彈性勢能越來越少，形變越來越小，痕跡越來越小，故順序為BCA；
故答案為：BCA，
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

小明去商場購物，自動扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的：
A．動能減小B．勢能不變C．機械能增大D．機械能不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

體育課上，小華練習(xí)墊排球，排球豎直上升過程中動能轉(zhuǎn)化為________________能（不計空氣阻力），上升到最高點時，排球的動能為________________J.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

殲10戰(zhàn)斗機是中國自行研制的具有完全獨立知識產(chǎn)權(quán)的第三代戰(zhàn)斗機。該飛機的研制成功實現(xiàn)了中國軍用飛機從第二代向第三代的歷史性跨越。當(dāng)殲10戰(zhàn)斗機從地面加速騰空而起時，它的動能          ，重力勢能          。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路，愛動腦的陳鋒做了這樣的設(shè)想：要是從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形(如圖所示)，那么只要從家騎上自行車后，不用剎車也不用踩車，等車停下來就可以到達學(xué)校了．請你簡要說明： 
陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機械能轉(zhuǎn)化過程．
(2) 陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示是游樂場經(jīng)常看到的摩天輪，小華乘坐勻速轉(zhuǎn)動的摩天輪向最高點運動的過程中，小華的重力勢能       ，小華的機械能       ．（均選填“增大”、“減小”或 “不變”）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2009年12月15日10時31分，由長征四號丙運載火箭載著我國首顆青少年科普衛(wèi)星--“希望一號”拔地而起，直刺蒼穹．關(guān)于“希望一號”衛(wèi)星的說法錯誤的是（　�。�
A．衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，運動狀態(tài)不斷改變
B．衛(wèi)星上的太陽能電池帆板主要想將光能轉(zhuǎn)化為電能
C．衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，主要是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．衛(wèi)星從地面發(fā)射升空的過程中，重力勢能增大，動能增大，機械能增大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如右圖所示，小剛站在高臺上通過滑輪組先后豎直向上勻速提升物體A和物體B，不計繩重和摩擦。物體 A的質(zhì)量為54kg，物體B的質(zhì)量為84kg，動滑輪的質(zhì)量為6kg。當(dāng)提升物體A時，滑輪組的機械效率為        ；當(dāng)提升物體B時，小剛拉力做功的功率為180W，則物體B上升的速度為
         m/s。（ g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

（8分）裝卸工人用如圖所示滑輪組將質(zhì)量為60kg的貨物勻速提起，人對繩的拉力F為240N，貨物在1min內(nèi)勻速上升了6m。（繩重和摩擦忽略不計，g取10N/kg）。求：

⑴拉力F的功率；
⑵滑輪組的機械效率；
⑶動滑輪的重力
⑷若用該滑輪組將重1200N的貨物提升2m，求拉力做的功。

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同步練習(xí)冊答案