Question

為了探究二力平衡的條件，小雨動手制作了如圖1所示的木塊作為受力物體，木塊上的四個掛鉤作為如圖2所示的兩砝碼上端細繩的系掛點．

（1）當兩端細繩分別系于l、2兩個掛鉤且保持兩繩共線，在左盤中放1個砝碼，右盤中放兩個砝碼時，木塊會向

右

運動（每個砝碼質量相等）．此時木塊受到水平方向上的兩個力

不是

（填“是”或“不是”）平衡力．
（2）當兩端細繩分別系于3、4兩個掛鉤，在兩盤中各放入1個砝碼時，木塊會發(fā)生

轉動

，直到兩邊的拉力在

同一直線

上為止，
（3）當把兩個吊盤上的細繩都系于一個掛鉤上，且讓兩吊盤都朝右拉木塊時，木塊將向

右

運動．
（4）通過（1）（2）（3）的實驗可得出二力平衡的條件是：兩個力大小

相等

、方向

相反

、作用在

同一直線

上．

Answer 1

分析：當木塊受到平衡力作用時，木塊靜止或做勻速直線運動，木塊受力不平衡，木塊將由靜止向拉力大的方向一側移動．

解答：解：（1）當兩端細繩分別系于1、2兩個掛鉤且保持兩繩共線，在左盤中放1個砝碼，右盤中放兩個砝碼時，木塊會向 右運動（每個砝碼質量相等）．此時木塊受到水平方向上的兩個力不是平衡力．
（2）當兩端細繩分別系于3、4兩個掛鉤，在兩盤中各放入1個砝碼時，木塊會發(fā)生轉動，直到兩邊的拉力在同一直線上為止．
（3）當把兩個吊盤上的細繩都系于一個掛鉤上，且讓兩吊盤都朝右拉木塊時，木塊將向右運動．
（4）通過（1）（2）（3）的實驗可得出二力平衡的條件是：兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上．
故答案為：（1）右；不是；（2）轉動；同一直線；（3）右；（4）相等；相反；同一直線．

點評：知道力的平衡條件、分析清楚圖示實驗情景是正確解題的關鍵．