Question

在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學(xué)設(shè)計了不同的實驗裝置，木塊與小車的質(zhì)量相等，如圖所示．老師指出：乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：

小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計

．
（2）實驗中，調(diào)整砝碼質(zhì)量是為了探究二力平衡時，兩個力滿足

大小相等

的條件．
（3）實驗中，保持砝碼質(zhì)量相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)松手后，小車無法在此狀態(tài)靜止是為了探究二力平衡時，兩個力滿足

在同一條直線

的條件．

Answer 1

分析：（1）采用木塊在桌面上進行實驗，木塊和桌面之間的摩擦比較大，不能忽略這個摩擦力，使實驗復(fù)雜化；采用小車在桌面上進行實驗，小車和桌面之間的摩擦力比較小，可以忽略這個摩擦力．
（2）調(diào)整砝碼質(zhì)量是為了探究二力平衡條件中兩個力的大小相等關(guān)系．
（3）將小車旋轉(zhuǎn)后松手觀察小車的情況，是探究二力平衡條件中兩個力是否在同一直線上．

解答：解：（1）乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，是因為小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計．
（2）調(diào)整砝碼質(zhì)量是為了滿足兩個力的大小相等．
（3）用手將小車扭轉(zhuǎn)松手后，小車無法在此狀態(tài)靜止，而是在兩個力在同一直線上時處于靜止狀態(tài)，說明二力平衡條件滿足在同一條直線上．
故答案為：（1）小車和桌面之間的摩擦力很小，可以忽略不計；（2）大小相等；（3）在同一條直線．

點評：明確探究二力平衡條件時，如何探究兩個力大小相等、兩個力在同一直線上、兩個力方向相反、兩個力作用在同一物體上．