在探究“液體壓強”的實驗中:
(1)測量液體內(nèi)部壓強的儀器是______.當把它的金屬盒放進液體中時,兩邊液面出現(xiàn)______,說明了:金屬盒受到______.
(2)實驗次數(shù)1、______、______說明:水的壓強隨______增加而增大;
(3)實驗次數(shù)1、2、3說明:在同一深度,水向______的壓強相同.

實驗次數(shù)

深度(cm)

橡皮膜方向
壓強計左右液面高度差(cm)
13朝上2.6
23朝下2.6
33朝側(cè)面2.6
46朝上5.2
59朝上7.8

解:(1)研究液體內(nèi)部壓強的測量儀器是U型管壓強計,當把它的金屬盒放進液體中時,兩邊液面出現(xiàn)高度差,說明金屬盒受到液體壓強.
(2)1、4、5三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大.
(3)1、2、3三組數(shù)據(jù)液體的深度相同,液體的密度相同,橡皮膜的方向不同,但壓強相等,可得出結(jié)論:同一深度,液體向各個方向的壓強相等.
故答案為:(1)壓強計;高度差;液體壓強;
(2)4;5;深度;
(3)各個方向.
分析:(1)壓強計就是測量液體內(nèi)部壓強的儀器;其中是用探頭來感受壓強的,壓強的大小是通過U形管左右兩管中的液面高度差來體現(xiàn)出來的,液面高度差越大,表示探頭處受到的液體壓強也就越大.
(2)液體壓強可能跟液體密度、深度、方向有關(guān),進行實驗探究時要采用控制變量法的思想.探究液體壓強跟深度的關(guān)系時,保持液體的密度和方向相同;探究液體壓強跟方向的關(guān)系時,保持液體的密度和深度相同;探究液體壓強跟密度的關(guān)系時,保持液體的深度和方向相同.
點評:本題是對液體內(nèi)部壓強的特點的考查,重點是控制變量法的運用,屬于常規(guī)的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示為活動課上的幾個實驗.

①如圖(a)所示實驗過程是定量研究浸沒在液體中的物體受到的浮力與
物體排開液體的重力
物體排開液體的重力
之間的關(guān)系,量筒中盛放的是水,物體受到的浮力可以用
F1-F2
F1-F2
表示,(V2-V1 )表示
物體排開液體的體積
物體排開液體的體積

②如圖(b)所示,在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時,將鉛筆壓在大拇指和食指之間,觀察到手指肌肉下陷情況不同,這是在探究
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系
的關(guān)系.
③在探究液體壓強規(guī)律的實驗中,在空飲料瓶底部的同一深度處扎三個小孔,瓶中裝滿水后,觀察到如圖(c)所示的現(xiàn)象,這說明
同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等
同一液體,同一深度處,液體向各個方向的壓強相等

④如圖(d)所示是
托里拆利
托里拆利
實驗的過程,實驗中若玻璃管再下放一點點,管內(nèi)外水銀面的高度差將
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖1所示的彈簧測力計,它的量程為
0~2
0~2
N,分度值是
0.2
0.2
N.圖中的手對彈簧測力計掛鉤的拉力是
3.6
3.6
N;如圖2所示,在探究液體壓強特點的過程中,將液體內(nèi)部壓強計的探頭放在水中,要使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小,則應(yīng)將壓強計的探頭向
(選填“上”或“下”)移動一段距離;在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中,小明的實驗過程如圖3所示:

(1)實驗操作的關(guān)鍵是什么?
(2)甲、乙兩圖探究的問題是
在壓力一定時,滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系
在壓力一定時,滑動摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系

(3)圖乙和圖丙探究的問題是
在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系
在接觸面的粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小跟壓力的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將壓強計的探頭放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是( 。
A、將探頭向下移動一段距離B、將探頭向上移動一段距離C、將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°D、將探頭放在同樣深度的食鹽水中

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省通州市中考網(wǎng)閱適應(yīng)性測試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在 “探究液體壓強特點的實驗”中,小明做了如圖所示的實驗.在瓶的同一水平面上任意兩處各扎一個小孔ab,并將孔都封上,然后在瓶中注滿水;再將孔打開,可以觀察到從ab小孔射出的水流一樣急.這說明在同一深度,液體向         的壓強都相等.同時可以觀察到射出的水流越來越弱,這又說明液體內(nèi)部壓強隨         的減小而減。

 

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科目:初中物理 來源:2013屆人教版八年級物理壓強單元測試卷 題型:選擇題

如圖所示,在探究液體壓強特點的過程中,將微小壓強計的金屬盒放在水中,下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是(    )

A.將壓強計的金屬盒向下移動一段距離

B.將壓強計的金屬盒向上移動一段距離

C.將壓強計的金屬盒在原位置轉(zhuǎn)動180°

D.將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中

 

 

 

 

 

 

 

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