觀察圖中的各圖分別寫(xiě)出能得出的結(jié)論：
 
⑴觀察A圖你的結(jié)論是：聲音可以在         中傳播。
⑵觀察B圖你的結(jié)論是：聲音可以在         中傳播。
⑴觀察A圖可以看到魚(yú)被拍手聲驚嚇，可得結(jié)論：聲音可以再液體中傳播
⑵觀察B圖貼近桌子聽(tīng)到聲音比較清楚，得到的結(jié)論是：聲音可以在固體中傳播
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

最近兩年，地震、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害頻發(fā)，造成人員傷亡。搜救人員在搜救過(guò)程中采用了音頻生命探測(cè)儀，如圖所示，它的多個(gè)探頭接觸廢墟，收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等，探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大，救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：                                           
A．探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B．幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C．幸存者能聽(tīng)見(jiàn)探測(cè)儀發(fā)出的超聲波
D．白天噪聲較大，探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

小明在演奏二胡時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦         而發(fā)聲；小明不斷用手指去控制琴弦長(zhǎng)度，這樣做的目的是為了改變聲音           ；二胡的聲音是通過(guò)      傳播到我們耳中的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

一個(gè)爬山運(yùn)動(dòng)員，爬到半山腰，他對(duì)著對(duì)面的山崖高喊一聲，3s后聽(tīng)到了回聲，那么他離對(duì)面的山崖有多遠(yuǎn)?

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

登上月球的兩個(gè)宇航員面對(duì)面也不能直接交談，這是因?yàn)樵虑蛏蠜](méi)有         。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在敲響大鐘時(shí)，停止對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘“余音為止”，其主要原因是（ ）
A．鐘聲的回音；B．鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)；
C．大鐘還在振動(dòng)；D．人的聽(tīng)覺(jué)還在延長(zhǎng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在相同的溫度下，聲音在下列物質(zhì)中的傳播速度由大到小排列的順序是
A．空氣、水、銅B．銅、空氣、水
C．水、銅、空氣D．銅、水、空氣

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人們交談時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的講話(huà)聲，表明_________能夠傳聲。魚(yú)能被它們喜歡的聲音吸引，表明_________也能傳聲。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲是由物體的_ _產(chǎn)生的，聲的傳播需要__。

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同步練習(xí)冊(cè)答案