列車長160m,勻速通過一條長200m的隧道用了0.01h。若該列車以同樣的速度通過一座長1040m的鐵路橋要多長時間?
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,一個重為G的物體放在水平地面上,在水平向右的拉力F作用下,沿水平面向右做勻速直線運動,已知G=40N,F(xiàn)=10N.
(1)求運動過程中物體受到滑動摩擦力f的大小;
(2)我們知道,滑動摩擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。物理學中用動摩擦因數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度,則有關(guān)系式f=μFN成立。求圖中物體與地面間的動摩擦因素μ
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示為抗震救災自動化研究所研制的救援機器人,在雅安地震救援現(xiàn)場首次進行作業(yè)。若該機器人的質(zhì)量為28 kg,履帶與地面接觸的總面積為0.7 m。
求:(1)該機器人的重力;
(2)該機器人對水平地面的壓強。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
(6分)濱海市東山島東門外海濱的一個大石盤上,屹立著一塊質(zhì)量約4×104kg的巨石,巨石與石盤的水平接觸面積約0.05m2,其余都懸在空中。當大風吹來時,它就像一個不倒翁,搖搖欲墜,故名“風動石”。求:
(1)巨石受到的重力;
(2)巨石對石盤的壓強;
(3)李強從濱海駕車到東山島旅游,途經(jīng)一跨海大橋,已知大橋全長9.33km,則他以100km/h的速度勻速通過大橋需要多長時間。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
如圖為某小車做直線運動的路程—時間圖像。
請根據(jù)圖中的信息求:
(1)該小車的速度為多少?
(2)在此運動過程中,該小車的動能____________(選填“減小”、“不變”或“增大”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
亮亮和田田兩位同學欲測一段鐵路的長,但沒有合適的刻度尺,他們知道聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鋼鐵中的傳播速度為5000m/s,于是亮亮站在欲測鐵路的一端,田田站在鐵路的另一端,亮亮用錘子敲擊一下鐵軌,田田聽到了兩次響聲,兩次聲響的時間間隔為2s,這段鐵路大約有多長?
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
聲音遇到障礙物能向相反方向傳播。一個同學向一口枯井底大喊一聲,經(jīng)過1.6S聽到回聲。這口枯井深度是多少米?(聲速按340m/s計算)
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