在“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面為使用常用溫度計(jì)測(cè)液體溫度的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.選擇適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察其量程和分度值
B.估計(jì)被測(cè)液體的溫度
C.讓玻璃泡與被測(cè)液體充分接觸
D.取出溫度計(jì)
E.觀察溫度計(jì)的示數(shù)
F.整理儀器
請(qǐng)?jiān)跈M線上將這些步驟按正確順序排列起來:______.
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖______是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(3)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)123456789
溫度(℃)95969798989898969898
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第______min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.
②從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:此時(shí)水沸騰的溫度為______℃,水在沸騰過程中溫度______.(選填“升高”、“不變”或“降低”);
③實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)立即停止沸騰.原因是:______.
(4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條 件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:______.

【答案】分析:(1)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度,應(yīng)從三個(gè)方面去加深認(rèn)識(shí),一是使用溫度計(jì)之前,必須先觀察溫度計(jì)的量程和分度值,二是掌握正確的測(cè)量方法,三是測(cè)量液體溫度時(shí)要注意讀數(shù)問題.
(2)掌握水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象區(qū)別:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減;沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大.
(3)①水沸騰時(shí)溫度保持不變,當(dāng)達(dá)到不變時(shí),突然有一個(gè)數(shù)是變的,說明這個(gè)數(shù)讀錯(cuò)了,很可能是不遵守溫度計(jì)的讀數(shù)規(guī)則造成的錯(cuò)誤.
②水沸騰前溫度上升,水沸騰時(shí)溫度保持不變;這個(gè)不變的溫度即為沸點(diǎn).
③水沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn)、繼續(xù)吸熱.要清楚水要繼續(xù)沸騰,需要繼續(xù)吸熱.
(4)要知道所測(cè)水的沸點(diǎn)高低與溫度計(jì)、測(cè)量的人、水中有無雜質(zhì)都有關(guān)系.
解答:解:(1)正確使用溫度計(jì)測(cè)量的步驟是:
①估計(jì)被測(cè)物體的溫度;
②選取適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì),觀察溫度計(jì)的測(cè)量范圍和最小刻度;
③讓玻璃泡和被測(cè)物體充分接觸;
④觀察溫度計(jì)的讀數(shù);
⑤取出溫度計(jì);
⑥整理儀器,檢查實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與估計(jì)值比較,形成對(duì)溫度的初步印象;
(2)甲中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,所以是沸騰時(shí)的現(xiàn)象;乙圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.
(3)①水溫達(dá)到98℃時(shí)已經(jīng)保持不變了,但其中第7分鐘有一個(gè)96℃,一定是錯(cuò)誤數(shù)據(jù),讀數(shù)偏低,可能把溫度計(jì)取出后讀的數(shù).
②當(dāng)溫度到達(dá)98℃時(shí)就不再升高了,所以這個(gè)溫度即為沸點(diǎn),此時(shí)吸熱溫度不變;
③實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,撤去酒精燈,由于石棉網(wǎng)的溫度仍高于水的沸點(diǎn),所以水可以繼續(xù)吸熱,所以可以沸騰一會(huì).
(4)從圖中數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點(diǎn)相同,只是小華加熱時(shí)間所用的時(shí)間較長(zhǎng),是因?yàn)橹兴鰧?shí)驗(yàn)時(shí),所用水的質(zhì)量大于小明實(shí)驗(yàn)中所用水的質(zhì)量.
故答案為:(1)BACEDF;
(2)乙;
(3)①7;②98;不變;③不會(huì);酒精燈停止加熱以后,水還能繼續(xù)從石棉網(wǎng)以及燒杯的底部吸熱. 
(4)小華的水比小明的多.
點(diǎn)評(píng):此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中需要測(cè)量溫度,所以有關(guān)溫度計(jì)的讀數(shù)問題也是非常重要的.在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)能熟練裝配實(shí)驗(yàn)的裝置,并能分析實(shí)驗(yàn)條件對(duì)其結(jié)果的影響,同時(shí)要學(xué)會(huì)分析溫度隨時(shí)間變化的圖象.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98

①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變
水沸騰時(shí)吸熱但溫度保持不變

實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開酒精燈,水馬上停止沸騰,這說明沸騰過程中需要繼續(xù)
加熱
加熱
,但溫度
保持不變
保持不變

(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
小華加熱的水的質(zhì)量比小明大
小華加熱的水的質(zhì)量比小明大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98
98
℃.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
水沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變
水沸騰時(shí)不斷吸收熱量,溫度保持不變

(3)如圖丙所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
C
C

A.a(chǎn)     B.b      C.c       D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)先根據(jù)酒精燈及其火焰的位置,確定
B
B
(填“A”或“B”)的位置
(2)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖,則圖中
(填“①”或“②”)是沸騰前的情況.

(3)水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表,在圖丙中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度(℃) 90 92 93 95 96 98 98 98 98 98 98
(4)從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:此時(shí)水的沸點(diǎn)是
98
98
℃.此時(shí),水面上方的氣壓
小于
小于

(選填“大于”、“等于”或“小于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(5)水沸騰后,停止對(duì)水加熱,水
不能
不能
(填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰,可知水沸騰的條件是
達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸收熱量
達(dá)到沸點(diǎn),不斷吸收熱量

(6)如圖丁所示,給一定量的水加熱,其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中a圖線所示(實(shí)線部分),若其他條件不變,僅將水的量減少,則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線正確的是
c
c

A.a(chǎn)           B.b          C.c           D.d.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖,則圖1中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)如表是小明實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98
98
℃.
②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
液體沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變
液體沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變

(3)撤去酒精燈,小明觀察到水沒有立即停止沸騰,原因是
鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
鐵圈和燒杯底的溫度高于水的溫度,水可以繼續(xù)吸熱
,此時(shí)水的溫度
等于
等于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)沸點(diǎn).
(4)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
水的質(zhì)量不同
水的質(zhì)量不同

(5)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,他將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中.
時(shí)間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 75
溫度/℃ 98 70 55 45 35 28 24 22 22 22
①請(qǐng)?jiān)冢ㄈ鐖D3)坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
②根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)的環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
22
22
℃左右.
③根據(jù)描畫出的水溫隨時(shí)間變化的曲線.可知沸水在自然冷卻過程中溫度變化的規(guī)律是:
A
A

A.先快后慢      B.先慢后快       C.均勻降低     D.基本不變
(6)如果有一天你要喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱中,然后冷卻5min.你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在“觀察水沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí),水中氣泡上升過程如圖1,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”)
(2)下表是實(shí)驗(yàn)中所記錄的數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①?gòu)挠涗洈?shù)據(jù)看,在第
7
7
min時(shí)的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,溫度應(yīng)改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:
沸騰時(shí)溫度保持不變
沸騰時(shí)溫度保持不變

(3)同時(shí),小華也做了該實(shí)驗(yàn).他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標(biāo)紙上畫出了如圖2所示的圖線,其中實(shí)線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個(gè)過程中兩人的操作都規(guī)范準(zhǔn)確.根據(jù)圖線分析:
你認(rèn)為造成兩同學(xué)圖線差異的主要原因可能是:
小華的水的質(zhì)量較多
小華的水的質(zhì)量較多

(4)小明同學(xué)在做完“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后又進(jìn)一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時(shí)間的變化情況,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
時(shí)間t/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65
溫度t/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22
請(qǐng)?jiān)趫D3坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)畫出上述溫度隨時(shí)間變化的曲線.
觀察曲線,小明發(fā)現(xiàn):水在冷卻時(shí)溫度降低的規(guī)律是:
溫度下降得先快后慢,直到不變
溫度下降得先快后慢,直到不變
;
如果有一天你要急于喝一杯奶茶,可以有兩種方法供你選擇:
①先將滾燙的熱茶冷卻5min,然后加一匙冷牛奶;
②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中,然后冷卻5min.
你認(rèn)為方法
的冷卻效果好.
(5)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食,最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法.即把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中.并用蒸架把盅和煲底隔離.如圖4所示.當(dāng)煲中的水沸騰后,盅內(nèi)的湯水
達(dá)到沸點(diǎn)(填“能”或“不能”),
不會(huì)
不會(huì)
沸騰.(填“會(huì)”或“不會(huì)”).

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