(1)如圖所示停表的讀數(shù)是:           s;

(2)某同學采用如圖所示的方法測定硬幣的直徑,測得4個硬幣的直徑是:       cm
 
(3)右圖是小紅同學測量體溫時的示數(shù),她的體溫是__________℃。常用體溫計的刻度部分為三棱體,橫截面如圖乙所示,其正面呈圓弧形。進行計數(shù)時,若分別沿A、B方向觀察,其中沿________方向觀察易于讀數(shù)。
(1)245  (2)7.40左右  (3)36.8,A

試題分析:(1)圖示測量時間的工具為秒表,即大盤刻度單位為s,小盤刻度為分,所以小盤的示數(shù)是4min,大盤中的一個大格是1s,一個大格分了10個小格,故其分度值是0.1s,所以此時大盤的示數(shù)是5s,所以此時停表是示數(shù)是245s.
(2)觀察圖示知:4枚硬幣的直徑和為7.40cm.
(3)人的體溫一般不會超過35--42℃的范圍,體溫計的測量范圍是35--42℃,體溫計的一個大格是1℃,一個小格是0.1℃.
因此圖示中體溫計的示數(shù)是:36+0.8=36.8℃.體溫計的讀數(shù)與一般的溫度計方式不同,它有特殊的結構,即很細的彎管和體溫計有向外凸起的弧形玻璃面,起到放大鏡的作用,便于觀察體溫.
點評:知道測量時間的工具,并且會準確讀出時間,在對刻度尺、溫度計進行讀數(shù)時,一定要看清它們的量程和分度值.掌握物理儀器中電流表、電壓表、電能表、溫度計、刻度尺、彈簧測力計、量筒的讀數(shù)是物理學最基本的要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

為了解自己的身體狀況,小麗做了一些測量,其中記錄錯誤的是
A.身高16mB.質量40kgC.體溫37℃D.1min心跳75次

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)在圖甲中,物體A的長度是          cm.
(2)在圖乙中,彈簧測力計的讀數(shù)是        N.
(3)在圖丙中,天平的測量結果是           g.
 
(4)小明用已調好的托盤天平測量物體的質量,操作情況如下圖甲所示,請指出其中兩個錯誤:①                      ;②                      。在正確的操作過程中,若在調節(jié)天平橫梁平衡時,指針出現(xiàn)圖乙所示情況,他應將平衡螺母向      端調節(jié);如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況,他應                 。
 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

請在下列數(shù)字后面填寫合適的單位。海洋中一頭藍鯨的質量約為120t=          kg。某同學的質量約為5.0×104          。手托起兩個雞蛋的力大約是1          。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(1)如圖所示,物體A的長度為        cm。

(2)如圖所示,彈簧測力計是根據(jù)彈簧受到的拉力越大,彈簧伸長就越長的特性制成的,彈簧測力計的示數(shù)為      N。

(3)如圖所示,用鉛筆線代表繩子,將兩個滑輪連成滑輪組,使人站在地上用最小的力將物體提升到很高處。

(4)在一次郊游中,小明拾到一塊特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

【1】調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖16甲所示,此時應將平衡螺母向     (選填“左”或“右”)移動。
【2】用調節(jié)好的天平測石塊的質量,所用砝碼和游碼所對的位置如圖16乙所示,則石塊的質量是     g。再用量筒測出石塊的體積如16丙所示,則計算出石塊的密度是       g/cm3。
【3】分析上述實驗操作過程,發(fā)現(xiàn)會導致測量的密度值偏小,原因是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列關于誤差的說法中正確的是    (       )
A.測量時出現(xiàn)誤差,則說明一定是出了差錯
B.在測量時,多測量幾次,取平均值可以減小誤差
C.誤差是難以避免的,所以減小誤差是不可能的
D.改進實驗方法和采用精密的測量工具可以消除誤差

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下哪個物品的長度接近5cm
A.文具盒的厚度B.墨水瓶的高度C.盒中鋼筆的長度D.鉛筆的直徑

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實際的是
A.一本物理教材的質量約是30kg
B.乒乓球的直徑約為1dm
C.普通中學生的質量約是50kg
D.學校國旗桿的高度約為80cm

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)小明注意家里擺鐘的鐘擺在有規(guī)律地擺動(如圖甲),經(jīng)認真觀察發(fā)現(xiàn)鐘擺來回擺動一次的時間剛好是1秒,就想:是不是所有的擺來回擺動一次的時間都是1秒呢?于是,他請教了物理老師,知道擺來回擺動一次的時間叫做周期,在老師的指導下他設計如圖乙所示的單擺(即細繩下系一小鋼球)進行探究。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)從表中數(shù)據(jù)可知,單擺的擺長l越長,周期T  __  (選填“長”或“短”)。

(2)請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中作出單擺周期的平方T2與擺長l的關系圖像。
(3)分析圖丙所示圖象,可知的單擺T2l  __  關系。

(4)由表中實驗記錄可知,單擺來回擺動一次時間比較短,直接測量擺動一次的時間誤差比較大。你認為小明為了減小測量誤差是怎么做的?  ____________________     
(5)生活中若擺鐘走慢了,應如何調整鐘擺的長度?    _____________________      。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案