小明學(xué)習(xí)了熱學(xué)的知識后，他估算了一下自己家每天燒水、做飯需要的時間，把它折算成燒水時間，相當于每天將30kg，20℃的水燒開（在1個標準氣壓下）。求：
（1）小明家每天做飯需要多少熱量？ 水的比熱是4.2×103焦/(千克·℃) 
（2）如果普通煤的熱值為3×107J/kg，那么小明家每天燒水、做飯需要多少煤？
（3）小明家實際平均每天需要4塊蜂窩煤，每塊含煤量為0.5 kg，那么，他家煤爐的效率是多少？

（1）1.008×107J；（2）0.336kg；（3）16.8%。

解析試題分析：（1）水吸收的熱量： Q吸=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×30kg×（100℃-20℃）=1.008×107J；
（2）由題知，Q吸=Q放，
∵Q放=m′q，
∴；
（3）實際平均每天消耗蜂窩煤完全燃燒放出的熱量：Q總=m總q=4×0.5kg×3×107J/kg=6×107J，
煤爐的效率：。
考點：熱量、效率的計算

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：綜合題

小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實驗，他取①泡沫塑料和②衛(wèi)生紙兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀。做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答：
（1）你認為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？______________________ （只要求寫出一條）
（2）①和②相比材料_____的保溫性能較好，理由是______________________
（3）當時的室溫大約是__________。
  

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

根據(jù)下表所提供的幾種物質(zhì)的比熱容得出以下四個結(jié)論，其中正確的是

A．不同物質(zhì)的比熱容可能相等
B．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容一定相等
C．質(zhì)量相等的銅塊和鋁塊，降低相同的溫度，鋁塊放出的熱量一定多
D．初溫相等的酒精和砂石，吸收相等的熱量后，酒精的末溫可能比砂石的末溫高

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

小明在用如圖所示的氣筒給自行車輪胎打氣后，發(fā)現(xiàn)氣筒外管的溫度明顯比打氣前升高很多，且越靠近氣筒外筒的頂部的地方，溫度越高。注：在用該氣筒給自行車輪胎打氣過程中，底座和內(nèi)管不動，手柄和外管上下運動；活塞固定在內(nèi)管頂部。請你分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

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科目：初中物理 來源： 題型：問答題

從比熱容的角度來看，水銀溫度計與酒精溫度計哪個更好些？為什么？
（C水銀=0.14×103J/(㎏℃)  C酒精=2.4×103J/(㎏℃)）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：(8分)


（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量       (填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水的溫度       (填“高”或“低”)。
（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量        (填“大于”“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量。
（3）實驗表明，        (填“水”或“食用油”)吸熱能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

下面幾個物理實驗分別說明了：

實驗（1）：把玻璃板抽出，過一會兩瓶的顏色一樣了，說明                   。
實驗（2）：磨平的鉛塊能吊起重物,說明                             。
實驗（3）：活塞迅速壓下沾有乙醚的棉花燃燒起來,說明                          。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）小明和小紅利用如圖16所示的裝置探究“影響導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”。質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計顯示煤油的溫度。
（1）實驗中，小明和小紅發(fā)現(xiàn)        燒瓶中溫度計的示數(shù)升得快。這表明：在電流和通電時間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（2）利用此電路還可探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與        的關(guān)系，實驗時移動滑動變阻器的滑片P，觀察       （同一、不同）燒瓶內(nèi)的溫度計示數(shù)升高的快慢。
（3）小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成       的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合金絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的        相等. 通過實驗觀察，發(fā)現(xiàn)裝有        (選填“水”或“煤油”)的燒瓶中溫度計的示數(shù)變化較大，說明水比熱容較大。

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

如圖是探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗裝置圖，在兩容器內(nèi)分別裝入質(zhì)量相同的水和煤油，用兩個相同的電加熱器加熱，用溫度計測量液體吸收熱量后升高的溫度值。
（1）用兩個相同的電加熱器加熱相同時間的目的是：                              。

（2）要使水和煤油升高相同的溫度，哪個需要加熱的時間長？答：_________。
（3）下表是實驗記錄的數(shù)據(jù)。請分析實驗數(shù)據(jù)，回答下列問題：              
①比較1、2的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量        ；
②比較1、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收相同的熱量，升高的溫度        ；（以上兩空選填“相同或不同”）
③比較2、4的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_______________。
（4）①加熱過程中，用攪棒攪動的目的是_______________；水和煤油吸熱的多少是通過____________來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）
②關(guān)于該實驗的變量控制，下列要求中不正確的是________（填字母）
A.采用相同的加熱方法
B.燒杯中分別裝入相同體積的水和煤油
C.使用相同的燒杯

液體名稱
實驗次數(shù)
液體質(zhì)量m/g
液體初溫t1/℃
液體末溫t2/℃
升高的溫t2-t1/℃
通電時t/min
水
1
100
20
38
18
4
2
100
20
56
36
8
煤油
3
100
20
29
9
1
4
100
20
56
36
4
 

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