我省中部山區(qū)的公路環(huán)繞山坡盤山而上，車輛沿著盤山公路向上行駛時可以  （    ）
A．省力B．省功C．省時間D．省距離
A

試題分析：車經(jīng)過盤山路向高處運動時，我們可以從斜面模型上分析，使用斜面可以省力，斜面越平緩，越省力，但同時越費距離．斜面模型加長了運動距離，但可以省力，故盤山公路修成了斜面形；
所以選A．
點評：生活中應(yīng)用了很多斜面模型，雖然費距離，但可以省力，減輕我們將物體提升時所需要的力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示的工具中屬于費力杠桿的一組是
A．①②B．②③C．②④D．③④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中，繩子自由端被拉下　 　m；做的有用功是　  　J；滑輪組的機械效率是　  　；拉力F的功率是　  　W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，滑輪重小于物重（繩重、摩擦不計〉。使用甲圖滑輪最大的好處是　　　　　　；若勻速提升相同的重物，則F甲　　　　F乙、機械效率?甲　　　　?乙（“＜”/“＝”/“＞”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

下圖是釘錘拔釘子的示意圖，O點是支點，請畫出動力臂F1的力臂L1

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

一把桿秤不計自重，提紐到秤鉤距離是3cm，秤砣質(zhì)量250g。用來稱質(zhì)量是2kg的物體，秤砣應(yīng)離提紐多遠(yuǎn)，桿秤才平衡？若稱量某物體質(zhì)量平衡時，秤砣距提紐60cm，該物體質(zhì)量多大？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線和彈簧測力計，還需要的器材是：若干個質(zhì)量相同的               。

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向　　　 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持　　　  并靜止，達到平衡狀態(tài)。這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量　　　　。
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：　　　　　　　　　。他這樣得出的結(jié)論是否合理？　　　　；為什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如下圖所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：　　　　　　　　   　　　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）畫出圖中光從水射入空氣時，反射光線對應(yīng)的入射光線及折射光線；

（2）如圖，用一只手把一小盆水端起，此時盆相當(dāng)于一個杠桿．右圖是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點．請你在示意圖中畫出最小動力F1和阻力臂L2；

（3）如圖所示的插座，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），一臺燈的插頭插在這個插座上．若插座開關(guān)和指示燈用S1、L1表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S2、L2表示．小明斷開或閉合S1、S2時，記錄現(xiàn)象如下表．請你在答卷上根據(jù)題意連接電路圖．
 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是小明自制的一個電磁蹺蹺板．小狗、小貓站在一個可繞光滑轉(zhuǎn)軸的輕質(zhì)桿上．它的工作過程是：當(dāng)處于如圖位置時，兩觸點斷開，電磁鐵失去磁性，在小狗重力作用下，小狗端下降，反復(fù)上述過程．
 
(1)如果小貓、小狗站立點離轉(zhuǎn)軸的距離分別是7cm和5cm，小貓的質(zhì)量為1Kg，則該蹺蹺板要能正常工作，小狗的重力應(yīng)略大于  ______ N；(取g=9.8N/kg)
（2）如果該蹺蹺板電路連接正確、兩觸點接觸良好，工作一段時間后，蹺蹺板不能正常工作，可以改進的方法是  ______________________________ （只要寫出一點即可）

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同步練習(xí)冊答案