3月10日，江蘇省初中物理實(shí)驗(yàn)技能大賽連云港賽區(qū)決賽在連云港市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉行。經(jīng)過(guò)全市各縣區(qū)2012年初中物理實(shí)驗(yàn)技能大賽初賽選拔的100名初中物理教師參加了本次活動(dòng)。把兩個(gè)阻值不同的電阻R1和R2（R1＞R2）串聯(lián)到電路中，通過(guò)R1的電流I1和通過(guò)R2的電流I2之間的關(guān)系是……………（　�。�
A．I1＞I2B．I1＜I2
C．I1=I2D．條件不足，無(wú)法確定
C

試題分析：串聯(lián)電路中用電器是順次連接的，電流只有一條路徑，串聯(lián)電流處處相等。兩個(gè)電阻值大小不等，但流過(guò)它們的電流仍是相等的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如下圖所示。把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，填入下表：（5分）

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
A處的電流IA／A
B處的電流IB／A
C處的電流IC／A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
⑴通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,可以得出的結(jié)論是:                                 ；
⑵測(cè)量三次的目的是：                                                    ；
（3）在實(shí)驗(yàn)中我們可以采用                  的方法改變電流的大小從而進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)；

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明等3人實(shí)驗(yàn)小組用如圖18所示的電路來(lái)探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，其實(shí)驗(yàn)過(guò)
程如下：（1）把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，將第一次測(cè)出的電流填入下表：

次數(shù)
A處的電流IA
B處的電流IB
C處的電流IC
1
1.22
0.12
0.1
2
0.44
0.24
0.2
3
0.65
0.36
0.3
（2）他們采用了以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，完成了第二次和第三次測(cè)量，將兩次測(cè)出的電流填入上表中。方法一：改變電源電壓 方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題。
（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須     。（2）上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是______，造成錯(cuò)誤的原因是___________（3）上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是       ；表格補(bǔ)充完整并修改數(shù)據(jù)后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析可知，第二次和第三次實(shí)驗(yàn)是采用方法    （填“一”、“二”）來(lái)進(jìn)行的。（4）實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：并聯(lián)電路中干路的電流等于                       。（5）分析數(shù)據(jù)、結(jié)合你用一個(gè)電流表做實(shí)驗(yàn)時(shí)的體會(huì)，第三次實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意________，并提出一條對(duì)本實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見(jiàn)：
________________________________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的電路，電源兩端電壓保持不變。只閉合開(kāi)關(guān)S1和S3時(shí)，電流表的示數(shù)為I1；只閉合開(kāi)關(guān)S1、S4時(shí)，電流表的示數(shù)為I2，電壓表示數(shù)為3V；已知R1∶R2＝3∶4，I1∶I2＝8∶3，則
A．R2∶R3＝2∶1
B．電源兩端電壓為8V
C．通過(guò)各開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合，在不同狀態(tài)下，電流表的最大、最小示數(shù)之比為38∶3
D．通過(guò)各開(kāi)關(guān)的斷開(kāi)與閉合，在不同狀態(tài)下，整個(gè)電路的最大功率與最小功率之比為8∶3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，電流表A2測(cè)_______的電流（填：L1或L2），若電流表A1的示數(shù)為0.8A，電流表A2的示數(shù)為0.5A，則流過(guò)L1的電流為_(kāi)_________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)實(shí)物圖畫(huà)出電路圖，并回答問(wèn)題：當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，甲、乙兩個(gè)電流表的示數(shù)如圖所示，那么流過(guò)甲燈的電流為       A，流過(guò)乙燈的電流為       A，干路中的電流為       A。（5分）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系
【提出問(wèn)題】如圖所示的并聯(lián)電路中,流過(guò)A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系？

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
⑴按圖示連接電路；
⑵把電流表分別接入到電路中的A、B、C處,測(cè)出它們的電流,填入上表；

⑶為了防止個(gè)別偶然因素的影響,我們可以采用以下兩種方法之一，重復(fù)上面實(shí)驗(yàn)步驟．方法一：改變電源電壓 ；方法二：更換其中一條支路中的電阻(阻值不同)
【分析與論證】
⑴在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須___  ___；
⑵上面設(shè)計(jì)的表格中存在的不足之處是：______________；圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明                         ；

⑶表格補(bǔ)充完整后，通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法____    __進(jìn)行的，可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于_______________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在學(xué)習(xí)“探究串聯(lián)電路中的電流”時(shí)，對(duì)于電路中的電流，他根據(jù)“電路中每一個(gè)用電器都消耗一定的電能”這一生活經(jīng)驗(yàn)，提出猜想：“串聯(lián)電路中的電流越來(lái)越小，最終減為零”．給你電源、開(kāi)關(guān)、電流表各1個(gè)、燈泡3個(gè)、導(dǎo)線若干，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)小明的猜想是否正確．
（1）畫(huà)出你設(shè)計(jì)的電路圖．
（2）扼要寫(xiě)出你的操作步驟．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在做“連接串聯(lián)電路”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)S后發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2亮，則（   ）。
A．通過(guò)L1的電流大
B．通過(guò)L2的電流大
C．通過(guò)兩燈的電流一樣大
D．無(wú)法判斷兩燈的電流大小

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案