(1)如圖甲所示是小明同學(xué)在課堂上演示的有趣的磁性實驗,當(dāng)磁性陀螺在磁性鋼板上空旋轉(zhuǎn)時,不會掉落下來.不計空氣阻力,請你在陀螺上作出受力示意圖和陀螺的兩個磁極.
(2)根據(jù)平面鏡成像特點,畫出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像
(3)在圖中畫出使杠桿OA平衡時最小動力F1的方向和阻力F2的力臂l2
分析:(1)磁極間的相互作用規(guī)律是:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,陀螺能夠在鋼板上空旋轉(zhuǎn)不掉下來,說明受到斥力的作用;陀螺旋轉(zhuǎn)不掉下來,說明在豎直方向受到的力是平衡力.
(2)首先要知道平面鏡成像的特點:像與物到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、大小相等、左右相反,即像與物關(guān)于平面鏡對稱;
其次掌握本題的基本作法:作出兩個端點A、B的像點,連接像點即為物體AB在平面鏡中的像.
(3)根據(jù)杠桿平衡的條件,F(xiàn)1×L1=F2×L2,在杠桿中的阻力、阻力臂一定的情況下,要使所用的動力最小,必須使動力臂最長.而在通常情況下,連接杠桿中支點和動力作用點這兩點所得到的線段最長,據(jù)此可解決此題.
解答:解:(1)因為同名磁極相互排斥,所以陀螺下端為S極,上端為N極,受到重力和向上排斥的力的作用,如圖所示.

(2)先作出物體AB的端點A、B在平面鏡中的對稱點A′、B′,連接A′、B′點即為物體AB在平面鏡中的像,注意輔助線和像用虛線,如圖所示:

(3)①連接OA就是最長的動力臂,根據(jù)杠桿平衡的條件,要使杠桿平衡動力方向向上,據(jù)此可畫出最小的動力;
②O為支點,點O到F2的垂線段就是F2的力臂,故答案如下圖所示:
點評:(1)能根據(jù)陀螺的運動情況,結(jié)合磁極間作用規(guī)律判斷出陀螺的磁極;
(2)由運動情況,畫出陀螺的受力示意圖,考查了學(xué)生知識的理解和運用能力.
(3)在平面鏡成像作圖中,若作出物體在平面鏡中所成的像,要先根據(jù)像與物關(guān)于平面鏡對稱,先作出端點和關(guān)鍵點的像點,再用虛線連接各點即為物體的像.
(4)力臂作圖就是從支點向力的作用線畫垂線,最小力問題轉(zhuǎn)化成最大力臂問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?天橋區(qū)一模)小麗做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣).

(1)如圖甲所示是小麗連接的部分電路,請將電路連接完整.
(2)實驗過程中,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示為
0.48
0.48
A,則此時小燈泡的電功率為
0.96
0.96
W.
(3)要使小燈泡正常發(fā)光,應(yīng)將過程(2)中滑動變阻器的金屬滑片向
調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),調(diào)節(jié)滑片的過程中燈泡的亮度
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小麗在實驗過程中不小心將燈泡的燈絲燒斷了,此時會觀察到電流表和電壓表的示數(shù)發(fā)生的變化是:
電壓表示數(shù)增大(等于電源電壓);電流表示數(shù)減小為0
電壓表示數(shù)增大(等于電源電壓);電流表示數(shù)減小為0

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?濟南)小華同學(xué)用電池組(電壓為3V)、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖甲所示是小華連接的實物連接圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線替代導(dǎo)線畫上正確的連線.

(2)電路錯誤改正后,小華閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)小燈泡L 不發(fā)光,電流表示數(shù)為零,但電壓表有示數(shù),如圖乙所示.電路中出現(xiàn)的故障可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

實驗序號 1 2 3 4 5 6
小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 2.8
通過小燈泡的電流I/A 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22
小燈泡消耗的功率P/W
小燈泡的發(fā)光亮度 不發(fā)光 很暗 較暗 較亮 正常發(fā)光 很亮
(3)排除故障后,小華進行了實驗,得到下表中的實驗數(shù)據(jù),請你幫助小華計算、分析實驗數(shù)
①小燈泡L的額定功率為
0.5
0.5
W.
②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮
小燈泡消耗的功率越大,小燈泡越亮

③在實驗序號為1的實驗中,小燈泡不發(fā)光的原因是
小燈泡的實際功率太小,達不到發(fā)光時需要的功率.
小燈泡的實際功率太小,達不到發(fā)光時需要的功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?衡陽)小林同學(xué)用兩節(jié)干電池、電壓表、電流表和滑動變阻器等實驗器材,測量標(biāo)有“2.5V”字樣小燈泡的電功率.
(1)如圖甲所示是小林同學(xué)連接的實物圖,其中有一處連接錯誤,請在錯誤連線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫上正確的連線.
(2)閉合開關(guān)S前,滑片P應(yīng)滑到最
右端
右端
.(選填“左端”或“右端”)
(3)電路連接正確后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器,繼續(xù)實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的I-U圖象,當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖丙所示,則此時燈泡的電阻是
7.5
7.5
Ω.
(4)小燈泡的額定功率是
0.625
0.625
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖甲所示是小新同學(xué)做“制作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實驗中發(fā)現(xiàn)大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針.根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象他得出的結(jié)論是:當(dāng)
電流
電流
一定時,電磁鐵的線圈匝數(shù)越多,磁性
越強
越強
.將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將
變少
變少
(填“變多”、“變少或“沒有變化”).
(2)如圖乙所示,A.B均為外形相同可能有磁性的鋼棒,現(xiàn)將A掛在彈簧秤上,在B的上方從左端向右端勻速移動,若彈簧秤的示數(shù)始終不變,則
B
B
棒肯定無磁性;若彈簧秤的示數(shù)顯示先由大變小,然后是由小變大,則
B
B
肯定有磁性.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在練習(xí)電流表的使用時,小華用電流表測通過燈泡L電流的電路.

(1)如圖甲所示是小華正在連接的電路,過程中已經(jīng)存在的問題是
開關(guān)未斷開
開關(guān)未斷開

(2)小華解決問題后,先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上,然后開關(guān)試觸,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)如圖乙所示.則出現(xiàn)以上現(xiàn)象的原因是
量程選大了
量程選大了

(3)小華思考了一下,然后將線頭M連接到
0.6接線柱上
0.6接線柱上
(選填“0.6接線柱上”、“3 接線柱上”或“-接線柱上”),然后開關(guān)試觸,才使電流表的示數(shù)正常.若此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則通過燈泡L電流
0.12
0.12
A.

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同步練習(xí)冊答案