下列光現(xiàn)象中,不能說(shuō)明光沿直線傳播的是
A.小孔成像 | B.瞄準(zhǔn)射擊 | C.影子的形成 | D.彩虹的形成 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列事例中利用光的直線傳播的是( )
A.用紅綠燈做信號(hào)燈 | B.透過(guò)窗戶玻璃看到外面的房屋和樹(shù)木 |
C.古代,人們用日晷來(lái)計(jì)時(shí) | D.在池塘邊看到岸邊景物在水中的倒影 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口、生動(dòng)形象的詩(shī)句,在我們鑒賞這些憂美詩(shī)句的同時(shí),常常能體會(huì)出其中蘊(yùn)含的物理知識(shí),對(duì)下列幾種現(xiàn)象的解釋不正確的是( )
A.“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象 |
B.“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象 |
C.“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”——光的直線傳播 |
D.“天在清溪底”——光的折射現(xiàn)象 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A.光的傳播速度總是3×108m/s |
B.光總是沿直線傳播的 |
C.物體經(jīng)平面鏡成正立等大的實(shí)像 |
D.漫反射遵循光的反射定律 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2012年5月21日清晨,我國(guó)大部分地區(qū)都出現(xiàn)了日環(huán)食。如圖所示,是發(fā)生日環(huán)食的景觀,能用來(lái)解釋形成日環(huán)食現(xiàn)象的規(guī)律是
A.光的直線傳播 | B.光的反射 |
C.光的色散 | D.以上說(shuō)法都不對(duì) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
夜晚某人在一盞路燈下,先走近路燈后走遠(yuǎn),此人影子的長(zhǎng)短變化情況是( )
A.逐漸變長(zhǎng) | B.逐漸變短 |
C.先變長(zhǎng),后變短 | D.先變短,后變長(zhǎng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖,點(diǎn)燃的蠟燭放在距小孔a處,它成像在距小孔b的半透明紙上,且a大于b。則半透明紙上的像是( 。
A.倒立、放大的虛像 |
B.正立、縮小的虛像 |
C.倒立、縮小的實(shí)像 |
D.正立、放大的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題
關(guān)于光現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.太陽(yáng)光是沿直線傳播到地球的 |
B.當(dāng)一束光垂直入射到平面鏡上,反射角大小為90° |
C.凸透鏡能使平行主光軸的光會(huì)聚焦點(diǎn),對(duì)其它光沒(méi)有會(huì)聚作用 |
D.有時(shí)對(duì)著墻壁按遙控器鍵也能控制電視機(jī),這是因?yàn)榧t外線發(fā)生了反射 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
小華用兩個(gè)硬紙筒制成針孔照相機(jī)探究小孔成像,如圖a所示。
(1)請(qǐng)?jiān)趫Da中畫(huà)圖解釋蠟燭AB在屏上所成A′B′像的原因。
(2)2009年夏季,中國(guó)出現(xiàn)了日食奇觀.若小華借助小孔成像實(shí)驗(yàn)裝置對(duì)“”形太陽(yáng)進(jìn)行觀察,如圖b所示,則她在半透明光屏上看到像的形狀是( )
(3)①小華發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠(yuǎn),像就越大。她測(cè)出了不同距離時(shí)像的高度,填在表格中。請(qǐng)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在圖c中作出像的高度h隨像到小孔的距離s變化的圖線。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)及描繪的圖線可得到:蠟燭和小孔的位置固定后,像的高度h與像到小孔的距離S關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為_(kāi)______.
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
像到小孔的距離S/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
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