小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了“電與磁”的知識(shí)后，突發(fā)奇想地制作了如圖所示的“小實(shí)驗(yàn)”．在實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的亮度應(yīng)比用電池直接給小燈泡供電    （亮/暗），小明的設(shè)計(jì)應(yīng)用“電與磁”的知識(shí)有：(1)                    ；(2)                       ．
暗  通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)   電磁感應(yīng)
在實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的亮度應(yīng)比用電池直接給小燈泡供電暗，小明的設(shè)計(jì)應(yīng)用“電與磁”的知識(shí)有：(1) 通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；(2) 電磁感應(yīng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中，根據(jù)通電螺線管的N、S極，標(biāo)出電流的方向。（1分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

根據(jù)圖所示的小磁針靜止時(shí)的指向，畫出通電螺線管的繞線情況。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，當(dāng)單刀雙擲開關(guān)向右合上時(shí)，接線柱1與2連通，同時(shí)與3斷開；向左合上時(shí)，接線柱1與3連通，同時(shí)與2斷開．那么該實(shí)驗(yàn)裝置
A．可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
B．可以研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象和電流的磁效應(yīng)
C．可以研究磁場(chǎng)對(duì)電流的作用和電流的磁效應(yīng)
D．不可以研究上述三種電磁現(xiàn)象中的任意一種

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中，正確的是：
A．雷達(dá)是利用超聲波來(lái)工作的
B．微波爐是利用電流的熱效應(yīng)來(lái)加熱物體的
C．所有的溫度計(jì)都是根據(jù)液體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的
D．水結(jié)成冰后，分子間的作用力變小

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電磁現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是（  ）
A．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力的方向只與電流方向有關(guān)
B．光纖不導(dǎo)電，不會(huì)產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象，所以光纖通信不會(huì)受外界電磁場(chǎng)的干擾
C．閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就一定會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
D．電磁鐵的磁性強(qiáng)弱只與線圈中的電流大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

.據(jù)各小題的要求，繞制圖14-3-11中的螺線管。

圖14-3-11

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是  
A．磁感線是真實(shí)存在的，磁場(chǎng)由無(wú)數(shù)條磁感線組成
B．發(fā)電機(jī)是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的
C．電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電磁鐵線圈的匝數(shù)多少有關(guān)
D．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是
A．磁場(chǎng)和磁感線都是真實(shí)存在的
B．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C．揚(yáng)聲器、電磁繼電器、電鈴都應(yīng)用了電磁鐵
D．磁極間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

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