在實(shí)驗(yàn)室,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一塊正負(fù)接線柱不清楚的電壓表.老師告訴她:“這是一塊性能良好的電壓表”.小麗想用實(shí)驗(yàn)的辦法鑒別出它的正負(fù)接線柱.請(qǐng)你按下列要求幫助小麗完成實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.
(2)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法,并得出相應(yīng)的結(jié)論.
【答案】分析:電壓表可以直接接在電源上,當(dāng)正接線柱與電源的正極相連時(shí),電壓表正向偏轉(zhuǎn);也可以用電流表來辯別電源的正負(fù)接線柱.
解答:解:(1)電路圖如下:

(2)實(shí)驗(yàn)方法:
①當(dāng)電壓表通過開關(guān)直接并聯(lián)在電源上,
②利用開關(guān)試觸,觀察電壓表的指針偏轉(zhuǎn)情況.
③若指針正向偏轉(zhuǎn),則與蓄電池正極相連的一端是電壓表的正接線柱;
若指針向反方向偏轉(zhuǎn),則與蓄電池負(fù)極電流表相連的一端是電壓表的正接線柱.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用電壓表的指針偏轉(zhuǎn)特點(diǎn)判斷,知道電流從電壓表的正接線柱流入負(fù)接線柱流出時(shí)指針會(huì)正向偏轉(zhuǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

25、在實(shí)驗(yàn)室,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一塊除了正負(fù)接線柱清楚其他標(biāo)志均不清楚的電表.老師告訴她:“這是一塊性能良好的電表,可能是電流表,也可能是電壓表”.請(qǐng)你幫小麗用實(shí)驗(yàn)的辦法鑒別出它是什么表.(該電表用符號(hào)@代表).
要求:畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,實(shí)驗(yàn)器材任選.
你需要的實(shí)驗(yàn)器材:
方法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室,小麗同學(xué)有一塊除了正負(fù)接線柱清楚其他均不清楚的電表.老師告訴他:“這是一塊性能良好的電表,可能是電流表,也可能是電壓表”.小麗想用實(shí)驗(yàn)的方法鑒別出它是什么表.如果該表用代表,請(qǐng)你按下列要求幫助小麗完成實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)器材:導(dǎo)線、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、被鑒別的電表,還需要什么器材?
電源
電源
小燈泡
小燈泡

(2)請(qǐng)畫出電路圖(在圖虛線框內(nèi)畫)
(3)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟?
(4)分析實(shí)驗(yàn)中可能觀察到的現(xiàn)象,并得出相應(yīng)的結(jié)論?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)電壓表有兩個(gè)量程,大量程是O~
9V,小量程模糊不清.為了測(cè)量小量程是多少,她先用大量程接入電路,指針位置如圖(a)所示,然后再改用小量程接入同一電路,指針指示如圖(b)所示,則電壓表的小量程為( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一塊正負(fù)接線柱不清楚的電壓表.老師告訴她:“這是一塊性能良好的電壓表”.小麗想用實(shí)驗(yàn)的辦法鑒別出它的正負(fù)接線柱.請(qǐng)你按下列要求幫助小麗完成實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫出電路圖.
(2)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)方法,并得出相應(yīng)的結(jié)論.

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