下列是關(guān)于聲音的幾種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A．聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的
B．聲音以波的形式向外傳播，聲波具有能量
C．我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”，是指它的音調(diào)很高
D．能辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td>
A、聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；
B、聲音以波的形式向外傳播，聲波具有能量，故B正確；
C、聲音“震耳欲聾”是指聲音的響度大，故C錯(cuò)誤；
D、音色是有發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定的，不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音的音色不同，可以根據(jù)聲音來(lái)判斷發(fā)聲體，故D正確．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我們生活在聲音的海洋里，波濤、鳥(niǎo)語(yǔ)、流水…這些聲音都是由于物體的______而產(chǎn)生的．悠揚(yáng)的小提琴聲是靠琴弦的______產(chǎn)生的，琴聲是通過(guò)______傳到人耳的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一切正在發(fā)聲的物體都在______，通常稱為聲源．15℃時(shí)空氣中的聲速是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

聶利同學(xué)在一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng)看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒(méi)有振動(dòng)，仍嗡嗡地叫個(gè)不停．她對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動(dòng)雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑．蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里？
下面是聶利同學(xué)的主要探索過(guò)程：
①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲．
②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲．
③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點(diǎn)”，蜜蜂發(fā)聲時(shí)，黑點(diǎn)上下鼓動(dòng)．
④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)，蜜蜂不發(fā)聲．
請(qǐng)回答：
（1）聶利同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只蜜蜂的目的是______．
（2）從實(shí)驗(yàn)①和②可得出的結(jié)論是______．
（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點(diǎn)”基于的假設(shè)是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．只要物體在振動(dòng)，人就一定能聽(tīng)到聲音
B．只要聽(tīng)到物體在發(fā)聲，那么物體一定在振動(dòng)
C．只要人聽(tīng)不到聲音物體就一定沒(méi)有振動(dòng)
D．發(fā)聲的物體不一定都在振動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

列舉兩個(gè)生活或自然現(xiàn)象實(shí)例說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

聲音是由發(fā)聲體的______而產(chǎn)生的，鋼琴、吉它，笛子等樂(lè)器發(fā)出的聲音，即使音調(diào)、響度都相同，也可以從它們______來(lái)分辨．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．物體不振動(dòng)，就一定不能發(fā)聲
B．只要物體振動(dòng)，我們就一定能聽(tīng)到聲音
C．聲音要靠介質(zhì)傳播，固、液、氣體都是傳聲的介質(zhì)
D．我們平時(shí)聽(tīng)到聲音是因?yàn)榭諝鈧鞑ヂ曇?/td>

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鐘聲“余音未止”，其主要原因是（　�。�
A．大鐘還在振動(dòng)
B．人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”
C．鐘已停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)
D．鐘的回聲

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同步練習(xí)冊(cè)答案