27、為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時問變化情況：

（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在坐標上畫出冰熔化的圖象．
（2）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：①
熔化前溫度不斷上升
；②
熔化時溫度不變
．
（3）小麗與同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請你做出合理的解釋：
水的比熱大于冰的比熱
．
分析：此題考查的是物質(zhì)熔化圖象的知識；
（1）可將表中數(shù)據(jù)在圖中描點-連線后，即可作出冰熔化時的圖象；
（2）根據(jù)（1）題所得圖象，聯(lián)系晶體熔化時的圖象特點來進行解答；
（3）對于物質(zhì)吸熱的快慢，可從物質(zhì)的比熱容不同來進行分析．
解答：解：（1）如圖：


（2）由（1）圖可知：
①熔化前的溫度不斷上升；②熔化時溫度不變．（答案不唯一）

（3）開始2min時，冰還沒有開始熔化；最后2min時，冰已完全熔化成液態(tài)水；
由于水的比熱比冰的大，因此在相同時間內(nèi)，水吸收的熱量多，溫度上升的較少；
故答案為：水的比熱大于冰的比熱．
點評：此題是一道綜合題，既要熟悉晶體的熔化過程和圖象特點，又要求會用比熱來解釋一些簡單的自然現(xiàn)象．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況．
時間/min01234567
溫度/℃-4-2000012
（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在如圖乙所示的坐標軸上畫出冰熔化的圖象．

（2）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：①
熔化前的溫度不斷上升
熔化前的溫度不斷上升
；②
熔化時吸熱但溫度不變
熔化時吸熱但溫度不變
．
（3）如果讓你參與實驗探究，你認為在該實驗中應(yīng)注意的事項是（至少寫出一條）：
讀數(shù)時，視線與溫度計的內(nèi)液面相平
讀數(shù)時，視線與溫度計的內(nèi)液面相平
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?鞍山三模）為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律，笑笑設(shè)計了如圖14甲所示的實驗裝置，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況：
（1）在圖乙中，以時間為橫軸，溫度為縱軸，根據(jù)記錄作出冰熔化的圖象．
（2）冰是
晶體
晶體
（填“晶體”或“非晶體”），因為
冰在熔化過程中溫度保持不變，有一定的熔點
冰在熔化過程中溫度保持不變，有一定的熔點
．
（3）愛動腦筋的笑笑想，2min到5min需要吸收熱量，但溫度卻保持不變，在這過程中
內(nèi)能
內(nèi)能
應(yīng)是增加的．笑笑在與同學(xué)交流時又發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，對此她們不但做出了合理的解釋，而且又算出了冰和水比熱容的定量關(guān)系是
c水=2c冰
c水=2c冰
．
t/min 0 1 2 3 4 5 6 7
t溫/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計了如圖（甲）所示的實驗裝置，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化情況：
（1）請你根據(jù)圖（乙）溫度計讀出冰的初始溫度為
-4
-4
0C．小麗在觀察冰熔化過程時用秒表記下了冰熔化的時間（如圖23丙），則秒表的讀數(shù)為
185.6
185.6
s．
（2）小麗用燒杯中的水來加熱而不用酒精燈直接加熱的目的是
讓試管中的冰受熱均勻
讓試管中的冰受熱均勻
，通過對數(shù)據(jù)的分析可知冰在熔化過程中溫度
不變
不變
，內(nèi)能
增大
增大
．（填“增大”“減小”或“不變”）
（3）小麗同學(xué)交流時發(fā)現(xiàn)，在開始2min升溫快，最后2min升溫慢，請你做出合理的解釋：
水的比熱容大，吸收相同的熱量后，水升高的溫度小
水的比熱容大，吸收相同的熱量后，水升高的溫度小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?鞍山）為了探究冰熔化時溫度的變化情況，小雨同學(xué)設(shè)計了實驗裝置如圖所示，并在下面的表格中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化情況：
時間（分） 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度（℃） -4 -2 0 0 0 0 1 2
（1）請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在實驗裝置圖右側(cè)坐標紙上畫出冰熔化圖象．
（2）實驗裝置采用隔水加熱的好處是：
使冰受熱均勻
使冰受熱均勻
．
（3）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，可獲得的合理信息有：①
冰是晶體
冰是晶體
；②
冰的熔點是0℃
冰的熔點是0℃
．
（4）小雨畫完圖象發(fā)現(xiàn)：在剛開始2分鐘升溫快，最后2分鐘升溫慢，請你給出合理解釋：
水的比熱容比冰大
水的比熱容比冰大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律，小麗設(shè)計了

如圖甲所示的實驗裝置，并在下表中記錄了熔化過程中溫度隨時間變化的情況．
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7
溫度/℃ -4 -2 0 0 0 0 1 2
狀態(tài)
（1）裝有碎冰的燒杯直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱．這樣做，不但能使燒杯均勻受熱，而且冰的溫度升高較
慢
慢
（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫度．為了使燒杯內(nèi)各部分受熱均勻，還需要進行的操作是
用攪拌棒進行攪拌
用攪拌棒進行攪拌
．
（2）實驗中，應(yīng)始終注意觀察燒杯中冰的
狀態(tài)
狀態(tài)
變化，并每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù)，其中，由圖（乙）可讀出第1min時溫度計的示數(shù)是
-4
-4
℃．
（3）根據(jù)下表數(shù)據(jù)，在圖（丙）中畫出這段時間內(nèi)冰的溫度隨時間變化的圖象．
（4）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，你能獲得的信息有：
①
熔化前溫度升高
熔化前溫度升高
；②
熔化時溫度不變
熔化時溫度不變
．

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