在觀察水的沸騰實驗中,當(dāng)水溫升到90℃時,隨著加熱過程,每隔1min記錄一次水的溫度,某同學(xué)記錄數(shù)據(jù)如下表:(4分)
時間/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
溫度/℃
90
92
94
96
98
100
100
100
100
100
⑴根據(jù)記錄在圖中畫出水的沸騰圖像

⑵由實驗現(xiàn)象歸納水沸騰時的特點:                                   

;
⑵水在沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度保持不變。

試題分析:(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來。

(2)由表格中數(shù)據(jù)和水的沸騰圖象可以看出,水在沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度保持不變。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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夏天游泳后剛從水中上岸會感到冷,如有風(fēng)吹過會更冷,請解釋原因。

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寒冬,坐滿人的汽車門窗緊閉,水蒸氣液化成小水珠附著在玻璃車窗__________側(cè)(選填“外”或“內(nèi)”),使玻璃變模糊,水蒸氣變成水珠會__________熱量(選填“吸收”或“放出”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

要使?jié)褚路傻每煨,可以將衣服展開是利用                   來加快液體蒸發(fā);把衣服晾在陽光下是利用            來加快液體蒸發(fā),把衣服放在通風(fēng)的地方是利用                 來加快液體蒸發(fā)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)小明在浴池洗澡,看到天花板上滴下水珠,他突然想:“水蒸氣變成水有沒有條件?是不是跟溫度有關(guān)?”他進行了猜想:水蒸氣的變成水是跟遇到冷的物體有關(guān)。
他到實驗室進行了如圖所示的實驗:用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后,水蒸氣從細玻璃管口噴出,在離管口稍遠處,可以看到霧狀的“白汽”。然后他就把產(chǎn)生的水蒸氣噴到冷的玻璃片上,看到有水珠產(chǎn)生。同時,小明發(fā)現(xiàn)玻璃片的溫度升高了;而再把水蒸氣噴到加熱后的玻璃片上時,卻沒有發(fā)現(xiàn)水珠。

⑴ 實驗中,在離管口稍遠處看到的霧狀的“白汽”實際是___________________;是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了_________現(xiàn)象。
⑵ 從“水蒸氣噴到加熱后的玻璃片,玻璃片上沒有發(fā)現(xiàn)水珠;噴到較冷的玻璃片卻可發(fā)現(xiàn)水珠”這現(xiàn)象,小明同學(xué)可以得到一個什么結(jié)論?
答:_______________________________________。
⑶“水蒸氣噴到冷玻璃片上不僅會產(chǎn)生水珠,還會使玻璃片的溫度升高!边@一實驗現(xiàn)象,說明_____________________________;
⑷根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,你認為在用多層蒸籠蒸饅頭時,先熟的應(yīng)該位于(        )
A:上層         B:中層       C:下層       D:各層同時

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

“燉湯”因味道好而深受人們的喜愛。“燉湯”就是把湯料和水置于燉盅內(nèi),而燉盅則浸在大煲的水中,并用蒸架把盅與煲底隔離,如圖所示。在大煲內(nèi)的水沸騰過程中,煲蓋與煲的縫隙間冒出大量的“白氣”,這是       現(xiàn)象(填物態(tài)變化);若湯的沸點與水的沸點相同,則盅內(nèi)的湯        (填“會”或“不會”)沸騰。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

魔術(shù)師把手伸進一鍋沸騰的“油”,1分鐘、2分鐘……再把手拿出來,沒事!對這一現(xiàn)象的分析正確的是( 。
A.魔術(shù)師有特異功能,油不會燙傷他
B.油鍋里的食用油沸點不高
C.油鍋里是醋和油的均勻混合液,沸點低
D.油鍋的下層是沸點較低的醋,上層是油,醋沸騰時,油并未沸騰

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:多選題

在做“探究水的沸騰”實驗中,某時刻溫度計的示數(shù)如圖所示,則此時水的溫度是   ℃;從燒杯口冒出的縷縷“白汽”是  __ (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“氣態(tài)”)的水。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下面能使蒸發(fā)變慢的措施是(    )
A.晾曬糧食是應(yīng)盡量將其攤開
B.塑料袋包裝蔬菜放入冰箱冷藏室
C.把濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處
D.夏天,人們使用電風(fēng)扇扇風(fēng)

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同步練習(xí)冊答案