下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.人的手臂前后揮動(dòng)時(shí)因?yàn)槁牪坏铰曇,所以不是聲源?/td>
B.聲音的傳播速度會(huì)受周圍環(huán)境的影響
C.物體振幅大小與聲速無(wú)直接關(guān)系
D.聲音不能傳聲是通過實(shí)驗(yàn)加推理的方法獲得的
A
人的手臂前后揮動(dòng)時(shí)因?yàn)槁牪坏铰曇,是因(yàn)槭直鄣恼駝?dòng)頻率小于人耳的聽覺頻率范圍,所以聽不到。仍然是聲源。A錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

龍舟賽時(shí),陣陣鼓聲是鼓面的________而產(chǎn)生的,并經(jīng)_______傳入人耳。釣魚時(shí)不能大聲喧嘩,因?yàn)轸~聽到人聲就會(huì)被嚇走,這說(shuō)明_____        _________。小華在家里看書,突然屋外有人喊叫他,他一聽便知道是同學(xué)小明,正是“聞其聲而知其人”,這是依據(jù)聲音的__ ____不同來(lái)判斷的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

課上老師的聲音是由于聲帶的      產(chǎn)生的,是通過        傳入考生的耳朵的。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢(shì)磅礴.下面有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.鼓樂聲主要是由鼓面振動(dòng)產(chǎn)生的
B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的
C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場(chǎng)觀眾耳朵的
D.由于設(shè)計(jì)師對(duì)劇場(chǎng)的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì),才會(huì)使現(xiàn)場(chǎng)觀眾感覺鼓聲的氣勢(shì)磅礴

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

看圖說(shuō)話:

(1)觀察圖3能得出的結(jié)論是
(2)觀察圖4能得出的結(jié)論是

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中不正確的是 (  )                                    
A.“響鼓也要重錘敲”,說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,且振幅越大響度越大
B.用超聲波去除人體內(nèi)的結(jié)石是利用了聲波的能量
C.“聞其聲知其人”,說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者
D.“公共場(chǎng)所不要大聲說(shuō)話”是要求人們說(shuō)話聲音的音調(diào)要低一些

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

三個(gè)樂器發(fā)出聲音的波形圖如圖所示,對(duì)此說(shuō)法不正確的是
A.樂器發(fā)聲的音調(diào)相同
B.樂器發(fā)聲的音色相同
C.樂器發(fā)聲的響度相同
D.樂器發(fā)聲時(shí)都在振動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

百米賽跑時(shí),終點(diǎn)計(jì)時(shí)員聽到槍聲后計(jì)時(shí)與看到冒煙后計(jì)時(shí),兩種情況下所計(jì)時(shí)間相差約       秒,為了計(jì)時(shí)準(zhǔn)確應(yīng)在         (選填“聽到槍聲”,“看到冒煙”)后開始計(jì)時(shí)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:應(yīng)用設(shè)計(jì)題

(9分)有一天雷雨交加,同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng).小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來(lái),小挺同學(xué)看見閃電后又過4s聽到了雷聲.小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì),室溫為15℃,他們經(jīng)過計(jì)算安慰小單同學(xué),打雷處離他們很遠(yuǎn),不要怕.

(1)求出打雷處離他們距離為多少?
(2)已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s,探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲,請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件?
(3)物理實(shí)踐活動(dòng)課上,同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速.測(cè)得某一障礙物離他們173m,經(jīng)過1s聽到了回聲,則此時(shí)聲速為多少?請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖,求出當(dāng)時(shí)的氣溫.

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同步練習(xí)冊(cè)答案