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兩手相互摩擦后，手發(fā)熱，這是通過   的方式使手的內能發(fā)生改變，此過程是將___ ____能轉化為     _能．
做功；機械；內．

試題分析：雙手克服摩擦做功，機械能可以轉化為手的內能，此過程是通過做功的方式改變手的內能．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“汽車不但要吃油，有時也要喝水”，用水冷卻發(fā)動機是因為     ，發(fā)動機開始工作一段時間后，水箱中水的內能會       （選填“增加”或“減少”），這是通過       方式來改變內能的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

搓手能使手的溫度升高，這是用     的方法使手的內能增加。汽車上的散熱器用水作為冷卻劑，這是利剛了水的        較大的性質；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高20℃的過程中，水吸收的熱量是            J。[水的比熱容C=4.2×103J／(kg·℃)]。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

氫能源具有來源廣、熱值高、無污染等優(yōu)點．氫氣的熱值為14．3×107J／kg，完全燃燒0．5 kg的氫氣可放出      J的熱量；若一罐氫氣用去了一半，則剩余氫氣的熱值      (大于／等于／小于)14．3×107J／kg．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，在試管內裝些水，用橡膠塞塞住，用酒精燈對水加熱，一段時間后，觀察到橡膠塞突然被推出。在此過程中，燃料燃燒放出熱量，通過       的方式使水的內能增加；試管內的水蒸氣對橡膠塞做功，水蒸氣的       能轉化為橡膠塞的機械能。這個實驗展示了蒸汽機的基本工作原理。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列事例中，通過做功的方式改變物體內能的是
A．在火爐上燒水，水溫升高
B．炎熱的夏天，太陽照射下柏油路面溫度升高
C．兩手相互摩擦，手的溫度升高
D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“揚州美食”譽滿天下，烹飪大師在用煤氣灶烹飪美食時，主要通過______的方式使得鍋內美食的內能增大，石油液化氣在燃燒時將______能轉化為內能.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

2013年12月2日我國用火箭成功發(fā)射了“嫦娥三號”月球探測器，在“嫦娥三號”隨火箭升空過程中，能量轉化情況是______能轉化成______能；在穿越大氣層時，“嫦娥三號”和火箭克服摩擦，將________轉化成_______能，這是通過_______的方式改變了內能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列對能量轉化描述不正確的是
A．子彈打入墻壁過程中機械能轉化為內能
B．電動自行車前進 ，機械能轉化為電能
C．墜落的流星，機械能轉化為內能
D．內燃機工作，化學能轉化為內能，又轉化為機械能

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