用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別將兩個(gè)相同的鉤碼提升10cm，若不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，　 　裝置更省力（選填“甲”或“乙”）．甲裝置的機(jī)械效率　   　乙裝置的機(jī)械效率（選填“高于”、“低于”或“等于”）．
乙；等于

試題分析：①由滑輪組的結(jié)構(gòu)知道承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n，根據(jù)F=（G物+G輪）比較拉力大小，確定哪個(gè)更省力；
②把相同的重物勻速提升相同的高度，做的有用功相同；不計(jì)摩擦，利用相同的滑輪、提升相同的高度，做額外功相同；而總功等于有用功加上額外功，可知利用滑輪組做的總功相同，再根據(jù)效率公式判斷滑輪組機(jī)械效率的大小關(guān)系．
①不計(jì)摩擦，
∵拉力F=（G物+G輪），n甲=2，n乙=3，
∴繩子受的拉力：
F甲=（G物+G輪），F(xiàn)乙=（G物+G輪），∴F甲＞F乙，乙更省力；
②∵動(dòng)滑輪重相同，提升的物體重和高度相同，W額=G輪h，W有用=G物h，
∴利用滑輪組做的有用功相同、額外功相同，總功相同，
∵η=，
∴滑輪組的機(jī)械效率相同，即：η甲=η乙
點(diǎn)評(píng)：本題考查了使用滑輪組時(shí)n的確定方法，有用功、額外功、總功的計(jì)算方法，不計(jì)摩擦和繩重時(shí)拉力的求法；本題關(guān)鍵在于確定額外功相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）下表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．

(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．

(3)在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)當(dāng)   拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，才能通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)準(zhǔn)確讀出拉力的值．
(4)用同滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將   （選填“變大”、“變小”或“不變”）．進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與   和   有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法，不能夠改變滑輪組機(jī)械效率是
A．用大小相等的塑料動(dòng)滑輪代替鑄鐵動(dòng)滑輪
B．改變提升重物的高度
C．改變提升的物重
D．給定滑輪加潤(rùn)滑油

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示是小華同學(xué)探究滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼重G/N
鉤碼上升高度h/cm
彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N
彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s/cm
機(jī)械效率
η／％
1
1
10
0.5
30
66.7
2
2
10
0.75
30
88.9
3
2
20
0.75
 
 
 
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上      拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使物體緩慢上升；
（2）第3次測(cè)量中，彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離為     cm，滑輪組機(jī)械效率為     ；
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：滑輪組機(jī)械效率與         有關(guān)；
（4）滑輪組的機(jī)械效率還可能與     和________等有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置研究杠桿的機(jī)械效率。保持O點(diǎn)位置不變,豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使重為G的鉤碼緩慢勻速上升，在此過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為F，利用刻度尺分別測(cè)出C、B兩點(diǎn)上升的高度為h1、h2。則下列說(shuō)法正確的是：（   ）

A.杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為Fh2/Gh1 
B.杠桿機(jī)械效率的表達(dá)式為Gh1/Fh2
C.在如圖水平位置拉升時(shí)F×OB=G×OA 
D.若彈簧測(cè)力計(jì)始終豎直向上拉，則測(cè)力計(jì)示數(shù)不斷變化

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單機(jī)械的有關(guān)知識(shí)后，小強(qiáng)同學(xué)自制了一種簡(jiǎn)易升降晾衣架，它由四個(gè)定滑輪和兩個(gè)動(dòng)滑輪組成，繩子的一段固定在天花板上，人用力拉繩子的自由端可以使晾衣架勻速上升，晾衣架在勻速上升過(guò)程中橫梁保持水平，如圖所示．將40N的衣物掛在晾衣架上，人拉繩的力為12.5N時(shí)，衣物勻速上升，忽略繩重及摩擦．求：

（1）此時(shí)該裝置的機(jī)械效率；
（2）將60N的衣物掛在晾衣架上，使其勻速上升1米，人所做的總功．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某人準(zhǔn)備用如圖所示的滑輪裝置來(lái)提升重物，已知每個(gè)滑輪重20N，動(dòng)滑輪上每段繩子能承受的最大拉力是100N，若不考慮摩擦和繩子重力，他站在地上最多能安全提起　   　N的物體，此時(shí)，該滑輪組的機(jī)械效能為　     　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

建筑工地上，工人師傅將圖所示的滑輪裝配成最省力的滑輪組，利用它站在地面上向下拉繩提升重物。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出滑輪組的繞線；（2）利用此滑輪組，工人用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求滑輪組的機(jī)械效率。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F=6N，拉力的功率為　　W，滑輪組的機(jī)械效率　　，若不計(jì)繩重及摩擦，動(dòng)滑輪的重力為　　N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案