某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，取兩段等長的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，觀察玻璃板后的像，如圖所示：

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像完全重合為止，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗(yàn)證                     ；
（2）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏      （選填“能”或“不能”）承接到燭焰的像。
（1） 像與物的大小是否相等   （2）不能

試題分析：（1）兩只蠟燭大小相同，后面的蠟燭又和前面蠟燭的像完全重合，這樣做的目的既能確定了像的位置又能驗(yàn)證像與物的大小是否相等；
（2）因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，而光屏只能接收實(shí)像，不能接收虛像，所以光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生動(dòng)手操作實(shí)驗(yàn)的能力并能得出正確結(jié)論，合理解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題．尤其要注意等效替代法的應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中關(guān)于平面鏡成像圖，正確的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如題圖甲是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

（l）下面步驟a 中橫線處的內(nèi)容是                 。實(shí)驗(yàn)步驟a 、b、c、d的合理順序是        （填寫步驟前字母）
a.在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊玻璃板，                  。
b.拿另一支完全相同的沒有點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方，移動(dòng)到某一位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)該蠟燭與被點(diǎn)燃的蠟燭的像重合，在紙上記下該蠟燭的位置A1'.
c.改變玻璃板前蠟燭的位置，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)，在紙上記錄物與像的位置A2、A2'；A3、A3'（如題圖乙所示）。
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在紙上記錄蠟燭的位置A1。
（2）如題圖乙，分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接，發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直為了得到平面鏡成像的特點(diǎn)，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入右表．請(qǐng)將表頭中空白部分填上合適的內(nèi)容

（3）如果在像A1'的位置放一光屏，光屏    （填“能”或“不能”）承接到像，這說明          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，取兩段相同的蠟燭A和B，將A和B一前一后豎直立在直尺上。實(shí)驗(yàn)過程中，眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀察。

（1）點(diǎn)燃蠟燭A，調(diào)節(jié)蠟燭B的位置，當(dāng)                          時(shí)，B的位置即為A的像所在的位置。
（2）實(shí)驗(yàn)中，直尺的作用是便于比較像與物             的關(guān)系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物     的關(guān)系。
（3）用平面鏡代替玻璃板，上述實(shí)驗(yàn)不能進(jìn)行，因?yàn)開________________________. 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：

（1）直尺的作用是便于比較物與像________________的關(guān)系；
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像________________的關(guān)系；
（3）我們做這一實(shí)驗(yàn)使用的研究方法是________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

潤揚(yáng)大橋下江水深為20m，橋上一彩燈距水面30 m，則該彩燈的“倒影”距水面_____m；若江水上漲0.5 m，則該彩燈與其對(duì)應(yīng)“倒影”相距_____m。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

汽車已進(jìn)入普通家庭，汽車的前窗玻璃大多是“傾斜”的，這是因?yàn)橹挥羞@樣，根據(jù)　     　成像特點(diǎn)，夜間車內(nèi)乘客或其它物體所成的像在玻璃的　   　方（填“正前”或“前下”或“前上”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于__________；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇__________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)。
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是__________。
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響將是：__________。
（4）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：__________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于          ；實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭，是為了比較像與物的_________關(guān)系。
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像。小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的結(jié)論是                                           。
（3）小明將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小將        （填“變大”、“不變”或“變小”）。
（4）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是：　　　　　  　　　　。
（5）經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如上圖乙所示。為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是：　　　　　　　　　　　　　　　　　           。
(6）細(xì)心的同學(xué)透過玻璃觀察蠟燭A的像時(shí)，看到在像A′處的后面還有一個(gè)較模糊、與像B有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是___________________________________。

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