滑動摩擦力的大小跟
壓力
壓力
大小有關，還跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關．
壓力
壓力
越大，摩擦力越大；接觸面
越粗糙
越粗糙
，摩擦力越大．
分析：根據(jù)影響摩擦力大小的因素來解答．
解答：解：滑動摩擦力的大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關．壓力越大，摩擦力越大；接觸面越粗糙，摩擦力越大．
故答案為：壓力；粗糙程度；壓力；越粗糙．
點評：本題考查了影響滑動摩擦力大小的因素，要牢記．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律．
示例：
（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大；
（2）實驗結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，壓力越大，摩擦力越大．
實驗1：（1）實驗過程和現(xiàn)象：
將橡皮擦放在紙上，快速拖動紙后，橡皮擦留在原處
將橡皮擦放在紙上，快速拖動紙后，橡皮擦留在原處
；
（2）實驗結論：
力改變紙的運動狀態(tài)，橡皮擦由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)
力改變紙的運動狀態(tài)，橡皮擦由于慣性保持原來的靜止狀態(tài)
．
實驗2：（1）實驗過程和現(xiàn)象：
將尺子放在桌面伸出一部分，用手壓住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振動并發(fā)聲
將尺子放在桌面伸出一部分，用手壓住尺子的一端，用力敲尺子的另一端，尺子振動并發(fā)聲
；
（2）實驗結論：
聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?白云區(qū)模擬）請你利用筆、尺、橡皮擦、紙、桌子這些器材中的一個或幾個設計兩個簡易小實驗，并指出實驗現(xiàn)象說明了什么物理規(guī)律．
示例：（1）實驗過程和現(xiàn)象：手在桌面上滑動，向下壓力越大，滑動時感覺阻力越大．
（2）實驗結論：摩擦力的大小跟作用在物體表面的壓力有關，壓力越大，摩擦力越大．
實驗1：實驗過程和現(xiàn)象：
用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會發(fā)生變化
用手捏橡皮擦，橡皮擦形狀會發(fā)生變化
；
實驗結論：
力可以改變物體的形狀
力可以改變物體的形狀
．
實驗2：實驗過程和現(xiàn)象：
將尺子放在桌面上，并伸出一部分，用手壓住尺子的一端，撥動尺子的另一端，尺子振動并發(fā)聲
將尺子放在桌面上，并伸出一部分，用手壓住尺子的一端，撥動尺子的另一端，尺子振動并發(fā)聲
；
實驗結論：
聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的
聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗，回答以下問題：
（1）本實驗運用了什么實驗方法？
控制變量法
控制變量法
．
（2）測量滑動摩擦力的大小時要注意
讓木板做勻速直線運動
讓木板做勻速直線運動
．
（3）某次實驗的數(shù)據(jù)已填在下面的表格中，由1、2兩次實驗可得出什么結論？
在接觸面一定的情況下，壓力越大，摩擦力越大
在接觸面一定的情況下，壓力越大，摩擦力越大
；由2、3兩次實驗可得出什么結論？
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大
在壓力一定的情況下，接觸面越粗糙，摩擦力越大
．
實驗次數(shù) 接觸面與材料 壓　力 摩擦力
1 木板與木板 4N 0.8N
2 木板與木板 6N 1.2N
3 木板與毛巾 6N 2.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

關于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗，回答以下問題：
（1）本實驗運用了什么實驗方法？______．
（2）測量滑動摩擦力的大小時要注意______．
（3）某次實驗的數(shù)據(jù)已填在下面的表格中，由1、2兩次實驗可得出什么結論？______；由2、3兩次實驗可得出什么結論？______．
實驗次數(shù)接觸面與材料壓　力摩擦力
1木板與木板4N0.8N
2木板與木板6N1.2N
3木板與毛巾6N2.5N

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年湖南省永州市九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

關于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗，回答以下問題：
（1）本實驗運用了什么實驗方法？______．
（2）測量滑動摩擦力的大小時要注意______．
（3）某次實驗的數(shù)據(jù)已填在下面的表格中，由1、2兩次實驗可得出什么結論？______；由2、3兩次實驗可得出什么結論？______．
實驗次數(shù)接觸面與材料壓 力摩擦力
1木板與木板4N0.8N
2木板與木板6N1.2N
3木板與毛巾6N2.5N

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