關(guān)于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,回答以下問題:
(1)本實驗運用了什么實驗方法?______.
(2)測量滑動摩擦力的大小時要注意______.
(3)某次實驗的數(shù)據(jù)已填在下面的表格中,由1、2兩次實驗可得出什么結(jié)論?______;由2、3兩次實驗可得出什么結(jié)論?______.
實驗次數(shù)接觸面與材料壓 力摩擦力
1木板與木板4N0.8N
2木板與木板6N1.2N
3木板與毛巾6N2.5N

解:(1)影響滑動摩擦力的因素有:接觸面的粗糙程度,物體間的壓力,在該實驗中,應(yīng)用了控制變量法.
(2)測量滑動摩擦力時要注意:讓木板做勻速直線運動,木板處于平衡狀態(tài),
滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力;如果木板不做勻速直線運動,則滑動摩擦力不等于彈簧測力計的拉力.
(3)①由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在1、2兩次實驗中,接觸面相同,壓力越大,木板受到的滑動摩擦力越大,
由此可見:在接觸面一定的情況下,壓力越大,摩擦力越大.
②由表中實驗數(shù)據(jù)可知,在1、2兩次實驗中,木板的壓力相同,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,
由此可見:在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
故答案為:(1)控制變量法;(2)讓木板做勻速直線運動;
(3)在接觸面一定的情況下,壓力越大,摩擦力越大;在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
分析:(1)每次只改變影響事件的多個因素中的一個,控制其它因素不變,
從而研究被改變的這個因素對事件的影響,這種方法科學研究方法是控制變量法.
(2)用彈簧測力計拉著木板做勻速直線運動,木板處于平衡狀態(tài),
由平衡條件可知,摩擦力等于拉力,由彈簧測力計的示數(shù)即可測出滑動摩擦力.
(3)應(yīng)用控制變量法,分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
點評:本題考查了探究影響滑動摩擦力大小的因素,知道實驗原理、正確應(yīng)用控制變量法、認真分析實驗數(shù)據(jù),是正確解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

29、關(guān)于“研究滑動摩擦力”的實驗,回答以下問題:
(1)實驗依據(jù)的原理是什么?滑動摩擦力的大小是怎樣測出來的?
(2)某次實驗的數(shù)據(jù)已填在下面的表格中:
實驗次數(shù) 接觸面與材料 壓 力 摩擦力
1 木板與木板 4N 0.8N
2 木板與木板 6N 1.2N
3 木板與毛巾 6N 2.5N
由1、2兩次實驗可得出的結(jié)論
滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān),壓力越大,滑動摩擦力越大

由2、3兩次實驗可得出的結(jié)論
滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于“研究滑動摩擦力”的實驗,某次實驗的數(shù)據(jù)已填在圖的表格中,
實驗次數(shù) 接觸面與材料 壓 力 摩擦力
1 木板與木板 4N 0.8N
2 木板與木板 6N 1.2N
3 木板與毛巾 6N 2.5N
回答以下問題:
(1)由1、2兩次實驗可得出的結(jié)論
在接觸面相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面相同的情況下,壓力越大,滑動摩擦力越大

(2)由2、3兩次實驗可得出的結(jié)論
在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在壓力相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

在關(guān)于“研究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗”中,實驗記錄如下:
實驗序號 接觸面的材料 壓力/N 摩擦力/N
1 木塊與木板 4 0.8
2 木塊與木板 8 1.6
3 木塊與毛巾 8 3.4
4 小輪與木板 8 0.3
(1)在實驗過程中,必須使木塊做勻速直線運動,理由是:
木塊處于平衡狀態(tài),拉力與滑動摩擦力是一對平衡力
木塊處于平衡狀態(tài),拉力與滑動摩擦力是一對平衡力

(2)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)分析比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:
在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
在壓力相同時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(4)分析比較序號
2
2
4
4
的實驗數(shù)據(jù)可得出:在相同條件下,用滾動代替滑動能大大減少摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:

關(guān)于“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,回答以下問題:
(1)本實驗運用了什么實驗方法?
控制變量法
控制變量法

(2)測量滑動摩擦力的大小時要注意
讓木板做勻速直線運動
讓木板做勻速直線運動

(3)某次實驗的數(shù)據(jù)已填在下面的表格中,由1、2兩次實驗可得出什么結(jié)論?
在接觸面一定的情況下,壓力越大,摩擦力越大
在接觸面一定的情況下,壓力越大,摩擦力越大
;由2、3兩次實驗可得出什么結(jié)論?
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大
在壓力一定的情況下,接觸面越粗糙,摩擦力越大

實驗次數(shù) 接觸面與材料 壓 力 摩擦力
1 木板與木板 4N 0.8N
2 木板與木板 6N 1.2N
3 木板與毛巾 6N 2.5N

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年甘肅省平?jīng)鏊闹芯拍昙墸ㄉ希┢谥形锢碓嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:解答題

在關(guān)于“研究滑動摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗”中,實驗記錄如下:
實驗序號接觸面的材料壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板81.6
3木塊與毛巾83.4
4小輪與木板80.3
(1)在實驗過程中,必須使木塊做勻速直線運動,理由是:______.
(2)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是:______.
(3)分析比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是:______.
(4)分析比較序號______與______的實驗數(shù)據(jù)可得出:在相同條件下,用滾動代替滑動能大大減少摩擦力.

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