如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣由靜止流動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明力可以改變物體的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,此時(shí)載有風(fēng)扇的小車(chē)向后退,這說(shuō)明力的作用是
相互
相互
的.
分析:(1)力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
(2)物體間力的作用是相互的.
解答:解:當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣由靜止流動(dòng)起來(lái),是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)原改變,這說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);載有風(fēng)扇的小車(chē)向后退,是因?yàn)殡婏L(fēng)扇對(duì)空氣施加了力的同時(shí),空氣也對(duì)電風(fēng)扇施加了力,說(shuō)明力的作用是相互的.
故答案為:運(yùn)動(dòng)狀態(tài);相互.
點(diǎn)評(píng):本題考查了力的作用效果及力的作用的相互性,屬于基本內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止而變得流動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明力可以
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,同時(shí)發(fā)現(xiàn)小車(chē)已經(jīng)向右運(yùn)動(dòng)了,原因是
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
;類(lèi)似的裝置可應(yīng)用在一些交通工具上,請(qǐng)你舉出一個(gè)例子
直升飛機(jī)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明力能
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
;同時(shí)小車(chē)將向
運(yùn)動(dòng)(填“左”或“右”),原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
;小車(chē)的底部裝有輪子,這是用
變滑動(dòng)為滾動(dòng)
變滑動(dòng)為滾動(dòng)
的方法
減小
減小
摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),平面上的小車(chē)將向
(選填“左”或“右”)運(yùn)動(dòng),原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明力能
使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
;同時(shí)小車(chē)將向右運(yùn)動(dòng),則使小車(chē)由靜止到向右運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是
空氣
空氣

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