學(xué)習(xí)物理知識(shí)可以自編很多簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言來描述物理特征，以幫助我們的學(xué)習(xí)。下面列出的是某位同學(xué)在課堂筆記中記錄的幾則老師課堂“語(yǔ)錄”，你認(rèn)為其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是(        )
A．燈泡串聯(lián)—— 一榮俱榮，一損俱損
B．電源——對(duì)串聯(lián)的各個(gè)用電器作用均等
C．保險(xiǎn)絲——犧牲了自己，保護(hù)了大家
D．電能表——耗沒耗電，它心中有數(shù)
B
A、燈泡串聯(lián)時(shí)，有一個(gè)燈損壞，則全部停止工作，故A合理，不符合題意；
B、在串聯(lián)電路中，各用電器兩端的電壓不一定相等，故B不合理，符合題意；
C、保險(xiǎn)絲在電流過大時(shí)自動(dòng)熔斷，對(duì)其它用電器起到保護(hù)作用，故C合理，不符合題意；
D、電能表計(jì)量電路消耗的電能，電路耗沒耗電，通過電能表能看出來，故D合理．不符合題意．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖中的四個(gè)電路中與右邊實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是（     ）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

圖所示的電路，開關(guān)閉合時(shí)電流表(甲)測(cè)量的是通過_____的電流（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”），電流表(乙)測(cè)量的是通過_____的電流（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）。L1和L2兩只燈泡是_______關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖四個(gè)電路圖中，與實(shí)物圖對(duì)應(yīng)的是

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，是恐怖分子設(shè)置在飛機(jī)上的定時(shí)爆炸裝置電路原理圖，起爆器通電引爆；假如你是反恐拆彈專家，為使爆炸裝置停止工作，你應(yīng)該剪斷____（填“a”或“b”）線，使恐怖分子活動(dòng)不能得逞，在恐怖分子定的爆炸時(shí)間前，起爆器上____電流通過（填“有”或“沒有”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的電路中，電壓表所用的量程不明，當(dāng)電路閉合后，V1和V2的示數(shù)分別如圖所示，則電壓表V1用的量程是______V，小燈泡L1上的電壓U1="____" V。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小陽(yáng)想利用實(shí)驗(yàn)室的干電池和小燈泡模擬連接一個(gè)洗印黑白照片用的小型曝光箱的電路。按要求曝光箱內(nèi)應(yīng)有L1、L2兩只小燈泡，其中L1表面被涂成了紅色，曝光箱外有S1、S2兩個(gè)開關(guān)及兩節(jié)干電池。當(dāng)僅閉合S1時(shí)，只有表面被涂成紅色的L1燈發(fā)光，這時(shí)可在L1燈照明下調(diào)整底片和相紙的位置，調(diào)好后再閉合S2，則L1、L2兩只小燈泡均發(fā)光，從而使相紙感光。為了防止在放好相紙之前，由于誤操作而使L2燈發(fā)光，電路設(shè)計(jì)要求在僅閉合S2時(shí)L2燈不發(fā)光。請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖所示的器材，連接成符合上述工作要求的模擬電路。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)電路中只有一個(gè)電表的示數(shù)為零，接著無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P，兩電表的示數(shù)均不發(fā)生變化，則
A．電阻R1斷路
B．電阻R1短路
C．變阻器R2斷路
D．變阻器R2短路

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如表格中電路圖所示，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，其中一個(gè)燈損壞，現(xiàn)提供導(dǎo)線、電壓表，請(qǐng)選用上述器材時(shí)行檢測(cè)．
請(qǐng)你出檢測(cè)電路（畫在下面的電路圖上）

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
 

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