如圖，按要求設(shè)計(jì)電路并按電路連接實(shí)物圖：要求L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1的電流，電流表A2測(cè)干路的電流，S為干路開關(guān)（已知通過電源的電流不到0.5A）．

解：由于通過電源的電流不到0.5A，因此電流表量程都選擇0～0.6A；
從電源正極出發(fā)，經(jīng)過電流表A2后分支，一路經(jīng)過電流表A1和燈泡L1，另一路經(jīng)過燈泡L2，然后兩路共同經(jīng)過開關(guān)回到電源負(fù)極，電路圖和實(shí)物圖如圖所示；

分析：由題意可知，燈L1和L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1的電流，因此電流表A1與燈L1串聯(lián)；電流表A2測(cè)干路的電流，開關(guān)S控制整個(gè)電路，由于通過電源的電流不到0.5A，因此電流表量程都選擇0～0.6A；根據(jù)以上分析畫出電路圖；從電源正極出發(fā)，先連接干路，再連接支路，完成實(shí)驗(yàn)電路的連接．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了電路圖的設(shè)計(jì)與實(shí)物電路的連接，在設(shè)計(jì)電路圖時(shí)注意串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念．在按照電路圖連接實(shí)物電路時(shí)，可以從電源的一個(gè)極出發(fā)，注意各元件的連接次序也要與電路圖相同．同時(shí)注意電流表的使用規(guī)則．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、按要求設(shè)計(jì)電路，在如圖的虛線框中畫出電路圖，要求：開關(guān)S1、S2都閉合，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開關(guān)S1，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響；只閉合開關(guān)S2，電鈴不響，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?眉山）文明同學(xué)按如圖甲所示設(shè)計(jì)電路，測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣燈泡的功率．所連成的/實(shí)物如圖乙所示． 
（1）他仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)物圖連接有誤，但只需改變一根導(dǎo)線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路，請(qǐng)?jiān)谝覉D連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上面劃“×”，并用筆畫線將導(dǎo)線改正過來．
（2）如果閉合開關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況，請(qǐng)你確定他分析可能原因中
燈泡斷路
燈泡斷路
是正確的．
故障現(xiàn)象 分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0		 電壓表短路
燈泡斷路
滑動(dòng)變阻器接入C、D兩點(diǎn)
（3）他按實(shí)物圖連接要求連接好后，閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光，接下來他應(yīng)
移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光
移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光
．
（4）他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上，如圖根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù)，燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為
0.5
0.5
W．
（5）根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知，家庭電路中白熾燈泡多數(shù)是在開關(guān)閉合瞬間，燈絲燒斷，原因是此時(shí)電阻
小
小
，實(shí)際功率
大
大
．（填“大小不變”、“大”、“小”）
（6）平時(shí)我們都沒有考慮電流表、電壓表的電阻對(duì)電路的影響，實(shí)際情況電壓表電阻很大，電流表電阻很�。畡t他所設(shè)計(jì)的電路中
電壓
電壓
表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，按要求設(shè)計(jì)電路并按電路連接實(shí)物圖：要求L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1的電流，電流表A2測(cè)干路的電流，S為干路開關(guān)（已知通過電源的電流不到0.5A）．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年北京39中九年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，按要求設(shè)計(jì)電路并按電路連接實(shí)物圖：要求L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)L1的電流，電流表A2測(cè)干路的電流，S為干路開關(guān)（已知通過電源的電流不到0.5A）．

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