如圖,按要求設(shè)計(jì)電路并按電路連接實(shí)物圖:要求L1、L2并聯(lián),電流表A1測(cè)L1的電流,電流表A2測(cè)干路的電流,S為干路開(kāi)關(guān)(已知通過(guò)電源的電流不到0.5A).
分析:由題意可知,燈L1和L2并聯(lián),電流表A1測(cè)L1的電流,因此電流表A1與燈L1串聯(lián);電流表A2測(cè)干路的電流,開(kāi)關(guān)S控制整個(gè)電路,由于通過(guò)電源的電流不到0.5A,因此電流表量程都選擇0~0.6A;根據(jù)以上分析畫出電路圖;從電源正極出發(fā),先連接干路,再連接支路,完成實(shí)驗(yàn)電路的連接.
解答:解:由于通過(guò)電源的電流不到0.5A,因此電流表量程都選擇0~0.6A;
從電源正極出發(fā),經(jīng)過(guò)電流表A2后分支,一路經(jīng)過(guò)電流表A1和燈泡L1,另一路經(jīng)過(guò)燈泡L2,然后兩路共同經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)回到電源負(fù)極,電路圖和實(shí)物圖如圖所示;
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了電路圖的設(shè)計(jì)與實(shí)物電路的連接,在設(shè)計(jì)電路圖時(shí)注意串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的概念.在按照電路圖連接實(shí)物電路時(shí),可以從電源的一個(gè)極出發(fā),注意各元件的連接次序也要與電路圖相同.同時(shí)注意電流表的使用規(guī)則.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、按要求設(shè)計(jì)電路,在如圖的虛線框中畫出電路圖,要求:開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合,電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn),電鈴響;只閉合開(kāi)關(guān)S1,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn),電鈴響;只閉合開(kāi)關(guān)S2,電鈴不響,電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2011?眉山)文明同學(xué)按如圖甲所示設(shè)計(jì)電路,測(cè)標(biāo)有“2.5V”字樣燈泡的功率.所連成的/實(shí)物如圖乙所示. 
(1)他仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)實(shí)物圖連接有誤,但只需改變一根導(dǎo)線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請(qǐng)?jiān)谝覉D連接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上面劃“×”,并用筆畫線將導(dǎo)線改正過(guò)來(lái).
(2)如果閉合開(kāi)關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請(qǐng)你確定他分析可能原因中
燈泡斷路
燈泡斷路
是正確的.
故障現(xiàn)象 分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動(dòng)變阻器接入C、D兩點(diǎn)
(3)他按實(shí)物圖連接要求連接好后,閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒(méi)有發(fā)光,接下來(lái)他應(yīng)
移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光
移動(dòng)滑片看燈泡是否發(fā)光

(4)他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖根據(jù)他所測(cè)的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為
0.5
0.5
W.
(5)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈泡多數(shù)是在開(kāi)關(guān)閉合瞬間,燈絲燒斷,原因是此時(shí)電阻
,實(shí)際功率
.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(6)平時(shí)我們都沒(méi)有考慮電流表、電壓表的電阻對(duì)電路的影響,實(shí)際情況電壓表電阻很大,電流表電阻很。畡t他所設(shè)計(jì)的電路中
電壓
電壓
表對(duì)測(cè)量結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響.

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